La meta es llegar al millón 100 mil niños y niñas de 3 a 5 años de edad atendidos en la escuela pública, dijo el viceministro Idel Vexler.
Una de las principales metas del Ministerio de Educación, con el aporte de los gobiernos regionales, es alcanzar el próximo año, que la matrícula escolar de los niños y niñas de 3 a 5 años de edad, llegue al millón 100 mil, señaló hoy el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler.Indicó que el gran compromiso del Gobierno del Presidente Alan García y de las autoridades de la Alta Dirección del Ministerio de Educación es alcanzar, hasta el año 2011, una cobertura educativa del 73.7 por ciento de nuestra primera infancia. “Para ello es indispensable que los Gobiernos Regionales den prioridad a la cobertura de atención integral de los niños y niñas de cero a cinco años”, dijo el viceministro. Aseguró, que son los niños los que más necesitan de nuestra atención y que así lo ha entendió el Estado poniendo en marcha el Plan Nacional de "Educación para Todos" con miras al año 2015, donde se ejecutan políticas para ampliar las oportunidades y la calidad de la atención integral de la primera infancia, tanto en las zonas rurales como urbanas del país, política que coincide con el Proyecto Educativo Nacional al 2021.
Una de las principales metas del Ministerio de Educación, con el aporte de los gobiernos regionales, es alcanzar el próximo año, que la matrícula escolar de los niños y niñas de 3 a 5 años de edad, llegue al millón 100 mil, señaló hoy el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler.Indicó que el gran compromiso del Gobierno del Presidente Alan García y de las autoridades de la Alta Dirección del Ministerio de Educación es alcanzar, hasta el año 2011, una cobertura educativa del 73.7 por ciento de nuestra primera infancia. “Para ello es indispensable que los Gobiernos Regionales den prioridad a la cobertura de atención integral de los niños y niñas de cero a cinco años”, dijo el viceministro. Aseguró, que son los niños los que más necesitan de nuestra atención y que así lo ha entendió el Estado poniendo en marcha el Plan Nacional de "Educación para Todos" con miras al año 2015, donde se ejecutan políticas para ampliar las oportunidades y la calidad de la atención integral de la primera infancia, tanto en las zonas rurales como urbanas del país, política que coincide con el Proyecto Educativo Nacional al 2021.
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