Velásquez Quesquén: Visita de Los Iracundos a Fujimori no fue irregular

¿Será que algo esta pagando Velásquez Quesquén? ..¿todo normal?.....es normal que una persona que cometio tantos delitos tenga ahora tantas preferencias ?..los iracundos se volvieron parte de la portatil fujimorista(http://www.rpp.com.pe/detalle_132516.html). que sucede en el Perú .....leamos.. (extraido de rpp)

El presidente del Congreso, Javier Velásquez Quesquén, opinó que la visita de dos integrantes del grupo uruguayo Los Iracundos al ex presidente Alberto Fujimori está en el marco de la ley y no implica ninguna irregularidad.
Gianni Pivetta y Leonardo Franco, vocalista y guitarrista del reconocido grupo, visitaron al ex presidente en la base de la Diroes, en Ate, el último 28 de julio a las 2:00 p.m., junto con el empresario José Dávila, la manager del grupo musical, Concepción García y el empresario Ángel Urpeque, quien los trajo a Perú.
Según informa un diario local, a falta de instrumentos, los visitantes cantaron a capella dos de sus temas del recuerdo y terminaron con Happy Birthday en honor a Fujimori. Leornardo Caparrós, jefe del Instituto Nacional Penitenciario (INPE), aseguró que la visita de los artistas no quebrantó ninguna norma.
Por su parte, Velásquez Quesquén apoyó las declaraciones de Caparrós. "Lo que he leído es que ingresaron dos personas miembros de ese grupo y eso esta en el marco de las normas reglamentarias según dijo el jefe del INPE. Fujimori se encuentra en un régimen el cual se permiten las visitas", apuntó. No tengo deudas con el fujimorismo
Asimismo, Velásquez Quesquén negó que hubiera negociado los votos de la bancada Fujimorista para ser elegido titular del Legislativo y estimó que este grupo junto con Unidad Nacional son parte de la oposición constructiva.
"Rechazo totalmente el transfugismo. Los fujimoristas son de oposición y votan a favor de lo que va en beneficio del país. Tanto Unidad Nacional como el fujimorismo son parte de la oposición constructiva", apuntó.
El presidente del Parlamento lamentó que se critique la elección de la Mesa Directiva liderada por el aprismo.
"Lamentablemente se han dado estas situaciones en el tema de la búsqueda de una alternativa sólida. El APRA no tiene la culpa que se haya descolgado la candidatura de Unidad Nacional ni que no se hayan puesto de acuerdo. Es una competencia interna donde lo que ven los señores congresistas es una persona que coordine con ellos", manifestó.
Agregó que no se están negociando las comisiones del Congreso y prometió mantener las referidas al control político en manos de la oposición.
"Vamos a reforzar la comisión de Fiscalización, que debe estar compuesta mayoritariamente por miembros de la oposición", indicó.

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Los Iracundos le cantaron Happy Birthday a Fujimori en la Diroes

Dos integrantes del grupo musical Los Iracundos fueron llevados por Kenji Fujimori y el empresario José Dávila. Por su parte, el jefe del INPE sostuvo que la visita de los músicos no transgredió ninguna norma de seguridad.

El ex presidente Alberto Fujimori, preso en la Diroes, recibió una serenata por su cumpleaños número 70 entre las 11 de la noche del domingo 27 de julio y las 00:30 horas del 28, aunque a este festejo no asistió ningún grupo musical conocido. Allí solo estuvo su ‘portátil’ de siempre y una banda de músicos sin fama alguna que, por cierto, gritaron y cantaron todo lo que quisieron desde los extramuros de la sede policial. Ninguno de ellos vio siquiera de lejos a Fujimori, quien los escuchó desde el patio del área de reclusión. Pero, si así fue la visita de medianoche, sencilla y militante, la que recibió más temprano fue más íntima y exclusiva, aunque en ella no haya tenido nada que ver el partido político que, en la víspera, le agradecía los votos que le permitieron retener la presidencia del Congreso. Kenji Fujimori, el engreído del ex mandatario, fue el verdadero artífice de esta sorpresa: hizo que dos miembros del grupo uruguayo Los Iracundos, del cual Fujimori se ha declarado fan, fueran a saludarlo por su cumpleaños. A las 2 de la tarde, el procesado, Kenji y su hija Keiko recibían en el área de reclusión a Gianni Pivetta, vocalista de Los Iracundos, y al guitarrista Leonardo Franco, a quien Fujimori conoció cuando Abdalá Bucaram asumió la Presidencia de Ecuador en 1996. El ex mandatario no pudo estar más chino de risa por la sorpresa. También estuvieron el empresario José Dávila, amigo de Fujimori; la mánager del grupo musical, Concepción García, y el empresario Ángel Urpeque, quien los trajo al Perú. La falta de instrumentos no fue impedimento para que los dos ‘iracundos’ se animaran a cantar, a capela, dos de sus temas del recuerdo para el agasajado. Entonaron Río verde (...buscar algún lugar donde yo/pueda ser libre así como tú…) y Puerto Montt (...salgamos a correr/busquemos el ayer/que yo te hice feliz…). Fujimori les agradeció el gesto y, en el devenir de la conversación, les mostró las pinturas que hace en los momentos cuando no recibe visitas, y también les contó que por ahora se dedica a cultivar plantas. La celebración terminó a las 5 de la tarde, no sin antes cantar el Happy Birthday y esperar a que Fujimori soplara las velas de su torta. ¿TODO EN ORDEN? Leonardo Caparrós, jefe del INPE, aseguró que la visita de los artistas al ex jefe de Estado no quebrantó ninguna norma ni de seguridad ni del régimen penitenciario al que está sometido. En diálogo con Perú.21, indicó que Fujimori recibió a esas personas en su celda especial en un día y horario establecidos para ello. Por su parte, el congresista fujimorista Carlos Raffo recordó que, desde hace dos meses, Fujimori ya puede recibir visitas de otras personas que no sean familiares suyos, pues la justicia accedió a un pedido de los Fujimori realizado en ese sentido

(Tomado de Peru 21)

De lejos se ve que ahora le estan pagando los favores el expresidente...¿todo normal? a que le llaman normal estos señores?....¿será acaso que ahora cualquie reo puede festejar su cumpleaños con cualquier orquesta que el agrade...muy indignante estos ultimos hechos...que más podriamos esperar ...

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10 TIPS SOBRE EL MENSAJE PRESIDENCIAL DE 28 DE JULIO, por V. Manuel Huaray Palma (litohuaray@hotmail.com)

Aqui amigos navegando encontre un analisis muy interesante...haber leamos...

1. Para el presidente García los productores de petróleo están en guerra con los países del resto del mundo, y esa sería la causa de la inflación en nuestro país y en otros países del globo. Si se refiere a los países del medio oriente, a Venezuela, ó Ecuador, que sepamos no le han declarado ninguna guerra al Perú, ni a otros países como China, España, Francia, Chile ó Méjico; quien si tienen un conflicto bélico es Estados Unidos, con los países del medio oriente, recordemos que con su ejercito invadió Irak por orden de Bush con la finalidad de encontrar sofisticadas armas químicas, que hasta el momento no hallan. Lo cierto que este enfrentamiento entre el país del norte y los países productores del petróleo del lejano oriente, viene afectando las economías del resto del mundo. El enfoque de mercado que utiliza García es más papista que el Papa, y oculta la responsabilidad que tiene Bush y su gobierno en la crísis mundial de la economía, que diría Haya de la Torre autor del Anti Imperialismo y el Apra, si viviera.

2. El presidente García en su mensaje, se olvido de mencionar, al enumerar los proyectos viales de Ancash presentados por él en un resumen de obras ejecutadas por el gobierno nacional; que casi la totalidad de ellas se han realizado, se realizan o se realizarán con dinero de la región; sea este del FIDA, del Canon o de los remanentes de utilidades mineras. El gobierno a través de Pro Vías Nacional sólo ejecuta, con gran lentitud, ineficiencia y mala calidad la mayoría de ellas.

3. En el resumen de la gestión de proyectos que realizan los gobiernos regionales, el Presidente García se saltó a la torera a la Región Ancash. Los Ancashinos no tenemos la culpa de la poca simpatía que el partido aprista tenga hacia César Álvarez. Este fue un desaire a todo el pueblo de la costa y la sierra de nuestro departamento, y una muestra de la intolerancia aprista.( no solo los ancashinos si no todos los tacneños, arequipeños, puneños..y demas regiones del Perú)

4. Un momento importante del discurso fue cuando el Presidente García reconoció los defectos y carencias de su gobierno; todos esperábamos que explicará las causas y propusiera soluciones, sin embargo la falta de medicinas e instrumental de salud, la baja producción agrícola por hectárea, las pocas energías y cantidad de policías en la lucha contra el pandillaje y la delincuencia, la ausencia de fuerza para salir de los aprovechadores y corruptos, la poca velocidad en la reacción y reducción de trabas burocráticas para llegar al pueblo, la escasa presencia juvenil en el gobierno así como la falta de serenidad y modestia, fueron un mea culpa de problemas sin respuesta. Hubiese sido importante que le dedicara el mismo tiempo y esfuerzo de análisis que le dedicó a la explicación de las causas de la inflación.

5. El Ministerio de Cultura, un ente burocrático más para justificar la desatención que tiene el gobierno para con esta actividad que es fundamental en la forja de la identidad nacional. Si esa es la forma de resolver los problemas, por que no pensamos entonces en un ministerio del Desarrollo Humano que se preocupe de la Lucha Contra la Pobreza.

6. Inversión extranjera, disciplina fiscal y orden interno, es la receta que se viene aplicando y fue ratificada ayer en el mensaje. Eso significa que debemos olvidarnos de las demandas sociales, pues no van con el modelo, ya que sobre esto último no se dijo nada.

7. Lucha contra la pobreza, bajar la inflación y crear empleo tres líneas de acción trazadas por el mensaje, que no fueron desarrolladas. Lo que pudimos entender es que con mayor inversión habrá mayor empleo, con producción de alimentos contrarrestamos la inflación, y con obras públicas erradicaremos la pobreza. Y en todo esto que rol juega el pueblo y las provincias, cual es él o los programas que harán realidad estos buenos propósitos.

8. Muy preocupante que no se haya referido el mensaje presidencial al tema de la corrupción, y la justicia en el país, será parte de los compromisos de Alva Castro y Velásquez Quesquén con el Fujimorismo para asegurar la mesa directiva del Congreso a cambio de la impunidad del procesado Fujimori.

9. El Presidente García se volvió a referir a los 72 mil centros poblados del país, para justificar que el descontento se debe a que no pueden llegar como gobierno a todos ellos con servicios y con obras. Se olvida el presidente que en el país está descentralizado y que existen gobiernos regionales y municipales y que cada uno de ellos tienen además de sus funciones y competencias, sus planes de desarrollo en los que están incluidos esos centro poblados y que trabajando con estos gobiernos subnacionales haría más efectiva la inversión del estado, evitando duplicidad de funciones, cruces y paralelismos.

10. Finalmente nos dejo muy preocupados el anuncio que el país cuenta con 35 mil millones de soles en reserva monetaria en el BCR, que serían utilizados en caso de agravarse la inflación comprando con ellos bienes y alimentos. No sería mejor que la reserva que permita contrarrestar el incremento de la inflación, fuera el empleo productivo, las capacidades humanas y el capital social fortalecido, en lugar de echar mano nuevamente a la maquinita que nos llevó a la inflación exponencial del primer gobierno del Dr. García.

Huaraz, 29 de julio de 200

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Comentarios sobre el mensaje presidencial..extraido de diferentes webs.

El mensaje presidencial fue de lo mas “bueno” afiermo la ministra de turismo. tendriamos que ser recontra empaticos para verlo desde su punto de vista, a tres años de gobierno aun no se sabe a donde vamos, mucha gente esperaba algo mas, algo en la cual podamos sentirnos mas tranquilos, pero una ves mas no paso eso las cosas seguiran igual o peor; lo unico bueno de todo esto es la creacion de “MINISTERIO DE CULTURA” que tanta falta le hace al Peru.
La corrupcion es el principal tema que se debio de tratar, pero que podiamos esperar si el mismo partido aprista esta metido en esos lios, entonces peruanos esperemos a que culmine su mandato, para asi pensar nuevamente en una caudillo, estas son las consecuencias de no saber elegir a nuestras autoridades.

Por: josecar14@hotmail.com

Hay temas que debieron ser tocados en el mensaje presidencial, el de seguridad ciudadana es uno de ellos,el manifestar que por accion policial se ha reducido el numero de asaltos a bancos es mostrar un profundo desconocimiento de la problematica,desde hace mas de una decada el Peru es el Pais que menos asaltos a bancos tiene en la region y ello gracias a la inversion de la propia banca en invertir en los recursos apropiados en prevencion como respuestas rapidas a cargo de las aguilas negras, en cuanto que ya no hay secuestro, primero que la delincuencia es ciclica y dinamica cambia constantemente su modus operandi,ademas los principales cabecillas estan hoy en prision,pero en cualquier momento podria volver a empezar ese tipo de delitos,en cuanto a la policia en mi opinion lo importante no solo es la cantidad mas bien la calidad de policias que tengamos,bien preparados.con equipos y logistica apropiada

Por : Cesar Ortiz Anderson

El buen floro empleado por Alan Garcia no ha convencido a la poblacion. Ha demostrado su mezquindad al no mencionar por ejemplo a la Region Puno al referirse en la parte final de su discurso. Ni siquiera es capaz de concluir la cdarretera interoceanica dejado por Toledo. La sierra exportadora y el Banco agrario no pasan de ser puros cuentos. Este gobierno es un enredo de normas, leyes, decretos pero nada de acciones. Cada vez que habla es mas sobervio y exhibe a su hijo extramatrimonial mostrando al periodismo haciendonos ver que es normal ser adultero.

Por : Eleuterio Quispe Cuadros.

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Este titulo lo lei y a mi parecer tambien el mensaje presidencial fue " Sin pena ni gloria "

El tercer mensaje de lo que va del gobierno del presidente Alan García se caracterizó por un balance de los logros en sus dos años de mandato. Aunque realizó su acostumbrado mea culpa —al igual que el año pasado—, al jefe de Estado le faltó profundizar en las acciones a tomar para solucionar los yerros de la administración central.

Mucho que produndizar si no acuerdense de las ratas del banmat y tantas otras ratas que encontramos en cada insitución pública..quien mejor que ud que observa como la corrupción está en todos lados...

“Faltaron medicinas e instrumentos en el sector Salud, faltó impulso para que cada hectárea produzca más, faltaron más policías en las calles para contener la delincuencia y el pandillaje, faltó más fuerza para sacar a los corruptos, faltó velocidad en la reacción y reducir los niveles democráticos, faltó más presencia juvenil, más serenidad y más modestia”, enumeró. “Eso debe corregirse”, enfatizó. Faltó —reiteró— explicar el cómo y, si se trata de mejorar la administración estatal, la Ley del Poder Ejecutivo tuvo algunos cuestionamientos que aún no han sido subsanados.

En cuanto a los objetivos de gobierno, el presidente García señaló que las metas más próximas serán tres: ayudar a los más pobres, contener la inflación y crecer prudentemente creando empleo. En ese sentido, reiteró su compromiso de reducir la pobreza al final de su mandato, en el 2011, al 30%.

Crecimiento que no chorrea. El presidente destacó el crecimiento económico que vive el país, el mismo que, a pesar de la crisis mundial, nos permitirá tener la menor inflación de todo el continente de Sudamérica, y con el mayor crecimiento de empleo y la producción.

¿Cúal crecimiento ud. observa acaso algun crecimiento económico en estos tres años?.....estoy seguro que del chorreo sres. no se ve nada......se ve que A.G.P. vive en otra realidad.

El mandatario señaló, además, que el total de la inversión a ejecutar en las provincias para el 2008 podría llegar a 18 mil millones en su conjunto. “El más alto de la historia y tres veces mayor al del año 2005″, señaló.

Sin embargo, este crecimiento se estanca debido a la falta de capacitación de muchos gobiernos regionales y locales para poder ejecutar proyectos que reviertan en un progreso real; es decir, mejora de la educación y salud, así como generación de empleo.

Nuevo organismo. Alan García propuso al Congreso a que inicie el debate para la creación del Ministerio de Cultura “que reivindique el pasado del Perú porque ésta (la tierra peruana) es la madre patria de Sudamérica, porque de aquí nacieron los otros países”.
“Necesitamos que el Ministerio de Cultura promueva la literatura, el teatro, la pintura, el cine, la música y otras expresiones. Ese ministerio existe en toda Europa y Latinoamérica y, sin embargo, aquí no existe, donde tenemos tantas razones para crearlo”, precisó.

En el tema educativo el presidente se concentró en las áreas de la entrega de computadoras a profesores, alumnos y en la difusión de programas educativos por televisión digital. Mencionó, además, que para fines del 2008 se llegará a capacitar a 75 mil docentes.
Obras de infraestructura. Por otro lado, García anunció que en setiembre se construirá el gasoducto andino del sur y el de Chimbote. Y en cuanto a la Carretera Interoceánica, indicó que se tiene prevista su culminación para el 2011.
El mensaje incidió en la redistribución de la riqueza, diciendo que ahora sí los pobres serán los beneficiados, pero el cómo quedó de lado y en que consistirán las nuevas medidas de austeridad (que en la práctica nunca se dan).

Muchos temas quedaron fuera del discurso. Se exigen menos palabras y más hechos. Quizá por ello o por sacarle “roncha” al oficialismo que se volvió a alzar en la presidencia del Congreso con acuerdos de último momento, sólo 82 congresistas escucharon el mensaje presidencial. Algo inédito en los últimos años.

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Ministro de Vivienda: Mensaje presidencial tuvo objetivos concretos..Para el Ministro de Vivienda asi fue ¿Y para ud. amigo lector?

El ministro de Vivienda, Construcción y Saneamiento, Enrique Cornejo, afirmó que el Mensaje a la Nación del presidente Alan García por Fiestas Patrias tuvo "objetivos muy concretos" como continuar con el crecimiento económico y luchar contra la inflación.
"Siempre en democracia es bueno escuchar a todos. Y creo que cuando hay un mensaje como el de ayer, que tuvo objetivos muy concretos, continuar con el proceso de crecimiento, enfatizar la lucha contra la inflación, y priorizar el trabajo con los más pobres", precisó.
Cornejo Ramírez agregó que el presidente ha dado "cifras muy concretas" así como los planteamientos de lo que se viene haciendo, y sostuvo que el discurso contó con una autocrítica.
El titular de Vivienda indicó que ha escuchado críticas de la oposición sobre el tema del aumento de los precios de los alimentos. "En el Perú hemos hecho un gran esfuerzo para que el precio de los combustibles no suba. Casi tres mil millones de soles cuesta este fondo de estabilización", respondió a las críticas.
Agregó que el objetivo del gobierno es incrementar la producción y productividad a fin de combatir el alza de los precios.

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Los chicos vuelven a clases en medio de un reclamo salarial docente

Este lunes se retoman las actividades en las escuelas de la provincia luego del receso invernal. Los maestros insisten con un incremento salarial y exigen una propuesta concreta del gobierno provincial. El martes, se reúne otra vez la comisión Técnica del salario Docente..

Las “blancas palomitas” volverán a la escuela este lunes, luego de quince días de vacaciones invernales. Sin embargo, el regreso de los alumnos a las aulas santafesinas se produce en medio de un reclamo salarial del sector docente que este martes, tendrá un nuevo capítulo cuando vuelva a reunirse la comisión Técnica del salario Docente. En tanto, los maestros, a través de la vos de Sonia Alesso, secretaria general de Amsafé, se mostraron a favor del diálogo con el gobierno pero insistieron en tener una propuesta concreta de incremento de sus sueldos. Este martes se reúne nuevamente la comisión Técnica del salario Docente, luego de que el viernes pasado se concretara la segunda reunión de la Comisión Técnica de Seguimiento Salarial. El jueves, se realizó una reunión entre siete gremios estatales y los ministros de Hacienda, Ángel Sciara y de Gobierno y Reforma del Estado, Antonio Bonfatti, el primer acercamiento entre las partes luego del paro de actividades del 8 de julio pasado. Durante esta nueva reunión, se prevé que los sindicatos docentes retomen su reclamo de recomposición salarial, aunque desde el gobierno no se informó oficialmente si en esta jornada podría concretarse el deseo de los maestros.En tanto, el jueves también se convocó para el próximo martes a una reunión de la Paritaria Provincial, conformada por Ate y Upcn, para seguir analizando los precios y el salario de los empleados estatales.Los docentes no aceptan “treguas”Los docentes santafesinos se reunieron el viernes pasado con funcionarios de los ministerios de Educación y Economía de Santa Fe. Durante el encuentro, las partes acordaron comenzar un nuevo debate salarial para lo que resta del año, aunque no se habló aún de números ni de propuestas concretas. En ese marco, el gremio de los maestros públicos de Amsafé reconoció que se avanzó con respecto a la semana pasada pero, advirtió que se necesita una propuesta concreta y que el gremio no va a aceptar una eventual tregua como la que, según trascendió, pidió la administración Binner.La secretaria general de Amsafé provincial explicó, en esa oportunidad, a Rosario3.com que la reunión de ese viernes –continuación de la reunión informativa del jueves con los ministros de Economía y gobierno– fue la primera con el sector docente en la que el gobierno de Santa Fe muestra una “predisposición a tratar el tema salarial”. La dirigente explicó que los docentes manifestaron su necesidad de hacer efectivo un aumento en los sueldos y también se llevaron planteos acerca del uso del presupuesto educativo.Por su parte, los funcionarios de los ministerios de Educación y Economía detallaron los números de la gestión y quedaron en responder algunas demandas puntuales del gremio la semana próxima.
Antes de la reunión, el tiular de la cartera económica sostuvo que Santa Fe está "en alerta amarilla" y aclaró que aún no se determinaron los montos de la suba de impuestos, a la vez que negó una oferta de mejoras salariales. A raíz de estas declaraciones, los docentes amenazan con un nuevo paro para las próximas semanas.

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Lo que más debería llamarnos la atención es la escena inferior de la cornuscopia. Ahí está nuestra riqueza, de la cual una gran parte de la población

Esto no me parece grasioso me parece real ...al verlo por primera vez me incomodo como es posible que se burlen de nuestro escudo de esta manera pense..pero observandolo con mas detalle y analizandolo refleja la realidad en la que esta nuestro pais ..¿a ud que les parece?

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Bueno ahora algo mas de como el Perú se "Jode"

con estos politicos que no tiene nada que hacer.. haber queridos lectores voy a extraer lo publicado en el blog de marcos sifuentes......no hagna bilis que eso dañao ....leamos.

Menos Leysi, más Ántero(no sabemos si es Aústero o Antero o sí)

Qué horor de título. Pero tiene sentido (espero). Veamos, el tema de la semana, gracias a Gato Gordo, siguen siendo Leysi (o “Lacey”) y su bandera. Un tema que se hubiera desvanecido solito si es que Flores-Aráoz no hubiera convocado a la prensa para firmar una denuncia contra la Alma Bella. ¿De verdad merecía la atención del ministro este chisme de farándula? ¿No, verdad? Una ridiculez. Tiene que haber asuntos más importantes.
Precisamente esta semana el Ministerio de Defensa había sido cuestionado desde varios frentes, por diversos asuntos. Me robo un comentario que me dejó J. A. Godoy:

Mientras este payaso denuncia a una cantante por ser nuestra Lady Godiva Fiestas Patrias 2008:- Entra en vigencia la Ley de Justicia Militar, que nuevamente viola la Constitución- El Reglamento de Uso de la Fuerza es una modalidad de “no protesten, que les mandamos a los cachacos”.- Y en el Reglamento de Ascensos, ser instructor es más valorado que ser héroe del Cenepa o del conflicto interno.

Pues eso. Pensé que sería interesante destacarlo en vez de otra foto de Leysi calata.
Blog: ¿Por qué nadie se ofendió por esta caricatura? (homo economicus)
P.S.: Me cuesta acostumbrarme a la web de Perú.21. Se me había escapado esta Plaza de Armas (que terminé leyendo en el blog del Paki):

Llamó la atención que anteayer el ministro de Defensa, Ántero Flores-Aráoz, dijera que por “órdenes superiores” se le iba a entablar denuncia penal a la bailarina Leysi Suárez. Pues bien, fuentes de ese sector nos revelan que el buen Ántero no estaba muy convencido de tomar esta decisión y que todo se debió a una absurda orden que recibió de parte del presidente Alan García durante la sesión del Consejo de Ministros. Flores-Aráoz tuvo que acatarla, pues sabe que algunos sapos hay que tragar en política.

Ahora me da pena Ántero. Y eso que todavía no sale su sketch en el Especial del Humor.

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Rocotos como turbinas

Esto es ironía ehh no se piquen.....no se piquen señores...
(La Primera) Rocotos como turbinasLa señora Lourdes Alcorta puso las pesas de 70 kilos en su lugar, escupió el tabaco que tenía desde el día anterior en la boca, pateó al gato que quería frotársele en las piernas, y dijo, carraspeando:
–Que la APCI se ponga un rocoto ya sabe dónde pero que se apure en este asunto de controlar a Chávez y a las ONG comunistas que nos invaden.
Un periodista le preguntó qué pruebas tenía para hablar de las ONG comunistas, pero la señora Alcorta le cortó la viada bruscamente.
–¿Quieres que te saque por la ventana de un sopapo, alfeñique de porquería? –preguntó–. ¿No has leído acaso La Razón? –añadió–.
Entonces la señora Alcorta leyó un editorial de La Razón, un enérgico texto que parecía inspirado en los manuales de la CIA, en la Escuela de Desinformación de Panamá y en los textos fundacionales de la DINA de mi general Pinochet y mi coronel Contreras.
Al terminar de leer, la señora Alcorta solicitó permiso para practicar en las barras paralelas otras dos horas mientras contestaba las preguntas que tuvieran a bien hacer los pocos periodistas que aún quedaban.
–¿Qué opina de Alan García? –le preguntó una practicante de voz tímida.
–Que es el mejor presidente de la República que Unidad Nacional ha tenido –dijo la señora Alcorta sin pensarlo dos veces.
–¿De Unidad Nacional? –casi tartamudeó la practicante.
La señora Alcorta se bajó por un momento de las barras paralelas, la miró compasivamente y agregó:
–Sí, de Unidad Nacional, que es el nuevo nombre de la vieja Apra, por si no lo sabías, hijita. ¿No sabías que nos hemos unido?
–¿Y el fujimorismo, qué papel cuenta? –intentó hacerse el audaz un egresado de la de Lima que ahora trabajaba casi gratis para el imperio macilento de los Miró Quesada.
–El fujimorismo es la sal de la tierra, don Mamón –dijo la señora Alcorta haciendo un gesto que sería difícil de describir pero fácil de reprobar.
–¿Qué quiere decirnos? ¿Que esta es una alianza ya de tres instituciones? –preguntó solemnemente el reportero en vivo de RPP, la que muchas veces era, al igual que en Chile, la Radio Minería del dial nacional.
–¿Estamos en directo? –preguntó la señora Alcorta.
–Pues bien. Ante la agresión de Chávez, ante la amenaza de Irán y sus bombas atómicas, ante la labor de zapa de la Comisión de la Verdad, las fuerzas vivas y democráticas del Perú –es decir, Unidad Nacional, el Apra y Sí Cumple– han decidido cerrar filas y sostener la gobernabilidad.
–Han sido las palabras de la congresista Lourdes Alcorta –dijo el reportero de RPP–. Adelante ustedes.
La señora Alcorta aprovechó el corte de la transmisión en directo para escupir otra vez. Dos aureolas de atlético humor le brotaban de los sobacos.
–¿No hay ninguna pregunta sobre Majaz, mequetrefes? –preguntó, de lo más exquisita.
–¿Qué opina del asunto Majaz? –condescendió la practicante.
–Ese es el segundo rocoto que tiene que ponerse la APCI de Cucho Haya en salva sea la parte. ¿Qué espera la APCI para sacar del país a todos los curas Aranas que se oponen a la minería? ¿No les digo? ¡O rocoto o transfusión de huacatay! –exclamó.
–¿Y en el asunto de la alianza política de la gobernabilidad, no está la doctora Lourdes Flores? –preguntó un periodista de El Mercurio.
–La doctora Flores ha decidido solicitar una década sabática y se la hemos concedido –dijo la señora Alcorta sin mostrar ningún nerviosismo.
El periodista de El Mercurio sonrió con cierto aire de complicidad. No había nada que hacer, pensó: los peruanos cada día aprenden más.
–¿Y algún día tendremos patrulleros, al paso que vamos? –se atrevió una chica de “Ellos y ellas”.
–¿Y a ti qué te importa? –retrucó la señora Alcorta con el más sonoro de los desprecios. ¿Sabes cuánto tiempo hemos estado sin revisiones técnicas, sin Tribunal Constitucional, sin Fuerzas Armadas, sin ropa interior? ¿A qué viene tanto apuro?
–La gente se queja –repreguntó la chica de “Ellos y ellas”.
–La gente, la gente, la gente. Ya aburren hablando en nombre de la gente. No es la gente. Es La Primera, son los comunistas de toda la vida. Es Lévano. Es Wiener. Son esos rojos aguafiestas.
–¿Pero los comunistas no es que habían muerto cuando les cayó el muro encima? –preguntó otro practicante, uno que trabajaba desde hacía diez almuerzos en uno de los periódicos más importantes de Lima.
La señora Alcorta se demoró fracciones de segundo en llegar hasta donde el practicante, sacudirlo de las solapas, abofetearlo a la española –arte que había empezado a practicar en el nido de requetés donde había pasado su infancia–, golpearle los testículos con la mejor de sus rodillas de pesista bielorrusa y, para coronarlo, cabecearle la parte más prominente de la nariz con lo más cóncavo de su frente de clases.
Cuando lo vio en el suelo, humillado y sangrante, hinchado y narigudo, volvió a escupir sobre el suelo charcoso del gimnasio.
–¿Eres caviar, verdad, cojudito? –preguntó.
Canal N había dejado de transmitir por fallas técnicas.
La señora Alcorta apareció esa noche dictando cátedra en el canal de Baruch Ivcher. Sólo escupió durante las tandas de los comerciales. Volvió a advertirnos que con Chávez había que tener cuidado. Pero mucho cuidado. Y más cuidado con Lévano, eso sí.

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la pregunta del dia

PREGUNTA:

necesito saber como planificar por medio de proyectos de aula. con la debida planificación,. por favor ayudenme.....

RESPUESTA:

Por Becky:

Titulo: “Jugamos “

Idea central:Las normas nos ayudan a convivir

Conceptos•Normas y convivenciaEl juego es la principal actividad de la infancia. Jugando nos desarrollamos física,psíquica y emocionalmente; pero, por encima de todo, jugando nos divertimos y disfrutamos.Si a la palabra “juego” sumamos la palabra “escuela”, el juego adquiere una dimensión excepcionalcomo instrumento de aprendizaje, cooperación y convivencia;

Juegos:•

Piedra papel y tijeras;

los bolos,

la rayuela,

como elVeo-veo

los SecretosFísicos : Motricidad, manejo del cuerpo.

* Intelectual : Aprender jugando, aumento del conocimiento.* Emocional : Afectividad, responsabilidad y confianza en si mismo, alegría, respeto por lo propio y lo de los demás.* Social : Adaptación al medio en que vive ( natural y humano ), confianza en los demás, integración al grupo, normas de convivencia.

objetivos

-Prevenir la aparición de conflictos.

-Mejorar el clima de convivencia y trabajo tanto en el aula

.-Comprometer a los alumnos en la elaboración de sus propias normas y cumplimiento

.-Trabajar los temas transversales:

educación por la paz, tolerancia, y la convivencia, educación cívica y moral,

-Preparar los alumnos para vivir y participar en una sociedad democrática como la nuestra; es por tanto una formación útil y muy “significativa” para su vida

.-Aprender a trabajar en grupo y a hacer propuestas

.-Analizar las propuestas de los demás.

-Conocer los procesos democráticos.

SITUACIÓN DIDÁCTICA:

¿Qué tenemos que hacer para convivir y trabajar en armonía?.

La convivencia es el principio de la sociedad porque sin esta voluntad ninguna forma de organización social es posible: aceptar a los otros en medio de los cuales vivimos, es la base de civilidad.

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social

ASPECTO: Identidad personal y autonomía .

COMPETENCIAS: Comprende que hay criterios, reglas y normas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa .

MANIFESTACIONES: Acepta y propone normas para la convivencia, el trabajo y el juego

Inicio:

*Posteriormente se les interrogará a los niños lo que saben y desconocen respecto al tema de la situación didáctica.

*Se les explicará a los niños como se realizará, como participarán y en que consiste la actividad.Desarrollo:

*La actividad se llevará a cabo por turnos, es decir, se le pedirá a un alumno que pase al frente para participar.

*En el pizarrón se colocará un mural con el material necesario, en donde se encontrarán diversas reglas positivas o negativas del salón de clases; el alumno deberá únicamente resolver una cuestión; es decir, si se encuentra una ficha positiva (lo que si se debe hacer en el salón de clases), este deberá buscar el signo (paloma o tacha) que corresponda a la acción previamente observada. Así el niño reflexionara acerca de lo que debe y no hacer en el aula para poder convivir y trabajar en armonía.

*El niño explicara al grupo por que utilizo esa ficha y que es lo que se debe hacer.

*Posteriormente pasaran otros niños distintos a que continúen con la actividad.

Cierre:

*Los niños reflexionaran sobre la finalidad de la actividad.

*Finalmente se expondrá el trabajo y se pegara afuera del salón para que los padres y otros compañeros lo observen.este es uno de los más reciente que lleve acabo con mi grupo.

puedes visitar este link tiene proyecto que pueden ser de utilidad
http://www.rinconesdeljardin.com.ar/inde...
http://www.jardinonline.com
http://www.escuelaeltomillar.com

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Encuestas, prensa y Apra

La baja en la popularidad de Alan García no está en relación proporcional al apoyo que buena parte de la prensa le brinda.

El diario “El Comercio”, por ejemplo, es un bastión del régimen que terminó pensando como sus editorialistas, escribiendo como sus colaboradores y demonizando a los adversarios como sus fantasmas de siempre.

¿Qué escribió “El Comercio” al día siguiente del último paro?

Escribió lo siguiente: “En Lima (el paro) fue casi nulo y en el interior se apeló a desmanes y bloqueos para forzar una paralización con consecuencias graves en heridos y destrozos de propiedad pública” (Editorial del 13 de julio del 2008).

En resumen, para “El Comercio” no hubo paro sino chantaje extremista y violencia. Sin embargo, como la consistencia es escasa virtud en la página editorial del diario en cuestión, a párrafo seguido se admite que algo de protesta hubo (y a escala nacional).

Ahora, claro, esos reclamos no estaban dirigidos en contra del régimen solamente: “...las protestas no solo fueron contra el Poder Ejecutivo, sino también contra la ineficiencia y desidia de los gobiernos regionales y locales, así como contra el Congreso, todos los cuales deben asumir su responsabilidad”.¿Ya ven? El paro fue un fracaso pero fracaso y todo –dizque “El Comercio”- el Ejecutivo, los gobiernos regionales y locales y hasta el Congreso “deben asumir su responsabilidad”.

¿Qué responsabilidad, si el paro fue un desastre proletario y un duro golpe para la CGTP?

No es que Aristóteles sea amigo de “El Comercio”, como se ve.Cuando “El Comercio” indaga en las motivaciones de la “abortada” movilización popular encuentra que la principal de ellas es “la opinión de los principales involucrados (que) reacciona frente a la intención de modernizar el país”. Y esa modernización tiene nombres, según el diario. Esos nombres son la llamada “ley de la selva”, la de utilidades mineras “y las normas sobre propiedad y venta de tierras comunales...”¡Ajá! Es la teoría del perro del hortelano bryceanamente copiada en el editorial de “El Comercio”: los que protestan quieren oponerse a la modernización del país.

Y esos protestantes resultan azuzados por la izquierda anarcoide de siempre.Así lo dice “El Comercio”: “...somos conscientes de la persistencia de grupos radicales, felizmente minoritarios, a quienes molestan los avances del país, y que deben ser desenmascarados, denunciados y sancionados con los instrumentos que provee el Estado de derecho”.

Entre esos instrumentos, como se sabe, está el uso de las armas y las nuevas leyes que tienden a criminalizar la protesta social.¿Le ha servido de algo al gobierno un apoyo como el de “El Comercio”?Viendo las últimas cifras de la Universidad Católica, las que sitúan en 31% el apoyo al régimen, se diría que de poco.

¿Le sirve de mucho al doctor García el control evidente que ejerce sobre la televisión y la tierna comprensión que la radio, en general, le dispensa?

No parece que le sirviera de mucho, aunque la verdad es que el padrinazgo de la TV y la radio, los medios más poderosos por su influencia, sí están evitando un deterioro mayor de las cifras que las encuestas están revelando. Se diría que sin una TV y una radio tan amigas, la aceleración del descenso gubernamental en los sondeos de opinión llegaría a la velocidad de las desgracias.Lo que no se ha dicho en relación a las encuestas es que éstas no apuntan sólo a Alan García sino al Apra y a sus más rudos mentores.Nadie se ha preguntado, por ejemplo, cuál ha sido el aporte de Mauricio Mulder en la caída de la popularidad del régimen.

En opinión de este columnista, el “factor Mulder” ha sido devastadoramente decisivo. En las últimas semanas, este desaforado operador de la calle Alfonso Ugarte ha puesto a Montesinos como fuente de la verdad, ha reconocido que –violando la ley de bancarización- pagó al contado 18,000 soles a Canal 4 por la difusión del inmundo spot montesinista, no ha aclarado el enredo del Pnud apareciendo como facturador y se ha permitido acusar a la CGTP de estar implicada en un plan subversivo para “bolivianizar al Perú”.Pocas veces se ha visto una densidad mayor de metidas de pata, cinismo profesional, sentimiento de impunidad y voluntad de provocación. Para atenuar el asco producido por el uso de Montesinos, Mulder se ha preguntado: “Cuando Montesinos imputa a Fujimori el haber ordenado el asesinato de los estudiantes de La Cantuta, ¿eso es verdad o es mentira?”. Y en seguida argumenta que si creemos en esas palabras también deberíamos asumir como verdad lo que Montesinos dice sobre la presunta cobardía del Sutep durante la dictadura.

¿Qué torpezas estará adquiriendo Mulder para argumentar de esa manera? Porque, precisamente, lo que no dice Montesinos es que Fujimori ordenó matar a los estudiantes de La Cantuta. Como géiser de mentiras, Montesinos vocifera o susurra mendacidad sin pausa alguna. Por lo tanto, a Montesinos sólo podemos juzgarlo por los hechos que lo comprometen y por el cúmulo de indicios que lo sindican como el más sombrío asesor de la banda encabezada por Alberto Fujimori, banda a la cual se acercó Agustín Mantilla y a la que ahora se ha aproximado el secretario general del Apra ¡ante el silencio anuente de casi toda la gran prensa!Pero el telón de fondo de las cifras en las encuestas es la subida anualizada del precio de los alimentos, que ya va por el 9,5%.

Es cierto que en eso hay un componente exterior, pero es también cierto que todo sería más manejable si el gobierno hubiera puesto a la agricultura nacional entre sus prioridades. Por lo menos si la hubiera puesto al mismo nivel en el que se encuentra su explícita vocación pro chilena.Y, por si acaso, al despedirse del puesto, el ex ministro de economía Luis Carranza ha admitido con todas sus letras: “Ahora tienes un contexto en el cual la inflación es una amenaza...”Un mensaje nada cifrado en relación al gasto público mal hecho y a punto de desbocarse. Un gancho de derecha que nos remite al exterminio del Inti como moneda. Un recuerdo que ojalá no sea del futuro.

Por Cesar Hildebrant

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Jóvenes peruanos tienen concepto más elevado en la democracia que los mayores

Entre los jóvenes peruanos existe la esperanza en un futuro mejor que será logrado por el esfuerzo de ellos mismos, sostuvo el Representante Residente del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), Jorge Chediek.
Al comentar el estudio hecho por esa institución “Los jóvenes en el Perú: La democracia imaginada”, presentada ayer en el PNUD, Chediek dijo que éste revela que sólo el esfuerzo de los jóvenes mejorará el sistema político del país.
“Hay varias lecturas en este trabajo y una de ellas es que los jóvenes piensan que el futuro se lo van a hacer ellos y que éste no será el resultado del trabajo colectivo”, señaló.
Esta publicación tiene como base once focus group realizados con jóvenes de entre 18 y 29 años –hombres y mujeres en proporción semejante - estudiantes y trabajadores, en diferentes puntos del país.
Tres de ellos se hicieron en Lima (Lima centro, El Agustino y Villa El Salvador); dos en Ayacucho; dos en Tarapoto; dos en Piura y dos en Arequipa.
Este esfuerzo complementa al estudio sobre “La democracia en el Perú”, que contiene una encuesta nacional a más de once mil 116 personas en zonas urbanas y rurales de cada departamento del país.
De la publicación se desprende que la esperanza de los jóvenes en la democracia es varios puntos más elevada que la de los mayores, a pesar de las críticas que le hacen a los políticos a quienes responsabilizan del mal funcionamiento del sistema democrático.
Asimismo, revela que para los jóvenes, quienes mandan en el Perú son los grupos económicos, los medios de comunicación, las Fuerzas Armadas y la Iglesia, en ese orden. Para este sector poblacional, según el estudio, las respuestas al reto de la transformación de su entorno político y social son múltiples: urgente modificación de estilo de los liderazgos, mayor compromiso con la política, más dedicación a la educación, la superación de actitudes acomodaticias y estrictamente individualistas, y la ruptura con el pesimismo y el conformismo.

A la presentación de la publicación acudió el presidente de la Comisión de Juventud, Pedro Santos Carpio; la representante de Unesco, Katherine Müller-Marin, entre otros.

De cuidado la juventud(en la cual me incluyo) participa y esta cada vez en un papel mas expectante en la politica y realidad nacional...esperemos señores ..que el mensaje de 28 de julio no sea el inicio de ...bueno solo esperemos...(no tanto por supuesto)

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LO ULTIMITO EN EDUCACION

Aprueban suscripción de convenio de administración de recursos entre el Miniesterio de Educacion y la OEI, para la adminsitración de recursos finacieros del programa de de educación básica para todos.

MAS DETALLES EN...http://www.elperuano.com.pe/

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3 millones de trabajadores de microempresas al SIS

Cerca de tres millones de trabajadores de la microempresa del país podrán incorporarse al Seguro Integral de Salud (SIS) mediante el sistema semisubsidiado y también agilizarán el pago de sus aportes con el servicio del Banco de la Nación.Esto será posible gracias a la firma de una adenda entre representantes del SIS y de la entidad financiera estatal, por la cual se modificaron algunas cláusulas del convenio firmado en febrero de 2006. El objetivo es agilizar la parte administrativa de lo que implica el pago del seguro semisubsidiado de aquellas personas que, con limitada capacidad de pago, acceden a éste.El director ejecutivo del SIS, Esteban Chiotti, explicó que la firma de esta adenda instaura el sistema de pagos grupales, de tal manera que simplifique los trámites a nivel corporativo. Así, el pago del seguro ya no será de trabajador en trabajador.“Reduciremos la carga en las ventanillas del Banco de la Nación en lo que se refiere al pago de nuestros asegurados al componente semisubsidiado, de tal manera que las asociaciones de vendedores, ambulantes u otros puedan nombrar a una persona para que realice el pago de todos sus asociados.”Por otro lado, refirió que este nuevo acuerdo permitirá también que se cumpla de una manera mucho más ágil el mandato del D.L. N° 1086, mediante el cual se propone que los trabajadores de la microempresa sean asegurados al SIS.

Proyecciones

Indicó que en la actualidad el SIS tiene alrededor de 70 mil asegurados al componente semisubsidiado y que la meta es llegar este año a 300 mil personas. “Mientras que en las microempresas la meta es cubrir a tres millones de trabajadores, considerando que son cinco millones los que se encuentran ligados a éstas". “Gracias a la adenda, la comisión que recibirá el banco por el cobro de cada asegurado se reducirá de un sol a 50 céntimos.”

Quiénes se afilian

Recordó que pueden afiliarse al seguro semisubsidiado las personas que ganan menos de 700 soles al mes, quienes solo harán un aporte mínimo de 10 soles mensuales.

En cambio, aquellos que perciban entre 700 y mil soles como remuneración, solo pagarán 20 soles mensuales. Y por el pago de 30 soles adicionales pueden asegurar a su padre, madre y todos los hijos menores de 18 años.Chiotti señaló que el SIS tiene como meta beneficiar a 11 millones de peruanos, entre ellos, las personas cuya atención es totalmente cubierta por el Estado (como los beneficiarios de la estrategia Crecer) y los que pertenecen al sistema semisubsidiado.

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MATRÍCULA ESCOLAR CRECIÓ EN EDUCACIÓN INICIAL Y EN SECUNDARIA RURAL

Algo bueno hay que rescatar de este gorbierno señores y es la siguiente noticia ..claro aparte del maleteo que se da los docentes que hacen sus mejores esfuerzos para apoyar en la mejora de la educacion.....leamos lo siguiente segun minedu...

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Cinco y cuatro por ciento crecieron, en el presente año, los niveles de matricula escolar en Educación Inicial y Secundaria Rural, respectivamente, según los resultados preliminares de la estadística básica censal 2008 realizada, en todo el país, por el Ministerio de Educación, aseguró hoy el Viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler Talledo. Explicó que, en el marco de la política de atención integral a la primera infancia que desarrolla el Gobierno del Presidente Alan García, el número de niños y niñas matriculados en Educación Inicial, en el año 2008, asciende a un millón 321 mil 548, es decir 62 mil 765 alumnos más que el año pasado.Las cifras indican que en el 2007 el número de niños matriculados en Inicial fue de un millón 258 mil 783, de los cuales 966 mil 695 corresponden a Instituciones Educativas públicas y 292 mil 88 a escuelas privadas. Este año, en el sector público se encuentran matriculados 992 mil 721 alumnos y en las instituciones privadas 328 mil 827, que en total suman un millón 321 mil 548.El número de los alumnos matriculados en Secundaria, en el presente año asciende a 2 millones 603 mil 449, que significa 26 mil 339 más que el año pasado. De ellos, 2 millones 25 mil 310 son de las instituciones públicas y 578 mil 139 de los colegios privados. En el 2007, la cifra de escolares matriculados en Secundaria en total fue 2 millones 577 mil 110.El mayor crecimiento de la matrícula en Secundaria se registró en las Instituciones Educativas públicas de la zona rural, toda vez que en el área urbana se mantuvo prácticamente sin variación. En el año 2008, el número de alumnos matriculados en Secundaria en el área rural fue de 534,815 cifra mayor en 4,4% a la registrada en el año 2007. Es decir en el área rural se atendió a 22,012 alumnos más que el año pasado en el nivel de Educación Secundaria.Este crecimiento dinámico de la matrícula escolar, reconocido en el informe de Seguimiento de Educación Para Todos (EPT) 2008 organizado por la UNESCO, se debe a los cambios que realiza el Ministerio de Educación en alianzas estratégicas con instituciones y actores del Estado y de la sociedad civil, como el Consejo Nacional de Educación, entre otros, que impulsan la atención integral de los niños y niñas, desde su nacimiento.

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Congresista Carlos Torres Caro: no quise decir lo que dije

Y aqui señores otra vez un querido padre de la patria tratando de arreglar las cosas traduccion nos quiere decir carlos torres,,traduccion lo que dije fue.....lean señores y no hagan higado(aunque no se peude evitar)...

El congresista Carlos Torres Caro lamenta la difusión de un audio en el que se le escucha decir que primero son los intereses personales y después los del país.
En un audio que registra la conversación entre el congresista Gustavo Espinoza y Torres Caro, este último, tras la invocación de su colega para buscar el bienestar del país, responde enfáticamente: "No, no, aquí es el bienestar de nosotros primero. Antes de pensar en el bienestar del país tiene que estar el bienestar tuyo".
Torres Caro, en comunicación con RPP, sostuvo que esa expresión, por mas infeliz que ha sido, no debe ser sacada de contexto, pues cuando le respondió así al congresista Espinoza, lo que quería destacar es que antes de pensar en los problemas del país, primero deberían reconciliarse y solucionar cualquier problema interno.
Aclaró, asimismo, que el tema de la conversación era la reconciliación entre ambos y no los intereses nacionales. "Para resolver cualquier problema del país, primero hay que resolver los problemas internos", remarcó.

Esta es una opinion de un lector de peru21 con la cual estoy completamente de acuerdo bueno señores saquen ud. sus conclusiones...Las palabras vertidas y hechas públicas en el audio, lo pintan de cuerpo entero al mercenario y transfuga. Qué otra cosa se podía esperar. Y es de la mesa directiva!!!!!, imagínenese a los comechados que ...se debe prestar este mercader oportunista

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Hugo Chávez asegura que desea dar un abrazo al rey de España

El presidente venezolano, Hugo Chávez, aseguró que visitará España esta semana con el deseo de dar un abrazo al rey Juan Carlos, lo cual dejaría definitivamente atrás el incidente provocado en noviembre, cuando el monarca mandó callar al mandatario sudamericano."Nos ha invitado el rey de España. Me dará gusto darle un abrazo al rey, pero tú sabes Juan Carlos que yo no me voy a callar. Nos abrazaremos pero seguiremos hablando por nosotros mismos para un mundo de justos y de iguales", aseguró.
El monarca español ha invitado a Chávez el próximo 25 de julio a su residencia de verano en Palma de Mallorca y el presidente venezolano explicó que están "tratando de conciliar los horarios" para que le dé tiempo a acercarse.El rey Juan Carlos mandó callar a Chávez durante la Cumbre Iberoamericana celebrada en noviembre en Santiago de Chile, un incidente que provocó un grave malestar diplomático que ha costado meses resolver.Chávez, que mencionó su visita a España durante su programa semanal de radio y televisión "Aló Presidente", tuvo un lapsus y aseguró que viajaba a Madrid "invitado por el presidente (José María) Aznar", predecesor del actual jefe de gobierno, el socialista José Luis Rodríguez Zapatero."Mencioné a alguien del pasado. Nos ha invitado el presidente Rodríguez Zapatero, nuestro amigo", rectificó minutos después, advertido por uno de sus ministros.Además de España, el mandatario latinoamericano visitará Rusia, Bielorrusia y Portugal esta semana, con el objetivo de "potenciar a Venezuela".
AFP

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¿La mujer más influyente del Perú?

Jorge del Castillo debería pedirle a Magaly Medina que les diga a los comuneros de Majaz que se dejen de vainas, y los comuneros le harán caso, pues Magaly es “la mujer más influyente del Perú”.
Alan García debería poner a Magaly Medina como portavoz del Perú en el diferendo limítrofe con Chile y van a ver que la Bachelet se allana rapidamente a la posición peruana, pues Magaly es “la mujer más influyente del Perú”.
Julio Favre debería dejarle la posta a Magaly Medina como la zarina de “Forsur” y verán que la reconstrucción del Sur se hará en, máximo, quince días, pues Magaly es “la mujer más influyente del Perú”.
Beatriz Merino debería dar un paso al costado y poner en su lugar a Magaly Medina, quien en dos papazos terminará con los asuntos pendientes de su despacho, pues Magaly es “la mujer más influyente del Perú”.
Carlos Vallejo debería renunciar al Ministerio de Salud y Magaly Medina debería tomar su puesto para que los bancos de sangre se desinfecten de una vez por todas, al cien pr ciento, pues Magaly es “la mujer más influyente del Perú”.
La CVR debería llamar a Magaly Medina para que dirija el proceso de compensación a las víctimas del terrorismo, así las víctimas no tendrán que esperar otros veinte años para recibir alguito, pues Magaly es “la mujer más influyente del Perú”.
Verónica Zavala debería apartarse del Ministerio de Transportes pues ese ministerio está haciendo agua, desde la telefonía hasta las carreteras, y poner como su reemplazante a Magaly Medina, pues Magaly es “la mujer más influyente del Perú”.
En general, a Magaly Medina habría que hacerla presidenta del Perú, comandanta general de las Fuerzas Armadas y Policiales (con énfasis en las Águilas Negras), jefa de bomberos y zarina en la lucha anti-narco-terrorista, pues Magaly –ella misma lo reafirma en su propaganda– es “la mujer más influyente del Perú”.
¿Qué esperamos para ello? Todos los problemas del Perú estarían solucionados antes de fin de año, por la sencilla razón de que Magaly Medina es “la mujer más influyente del Perú”.
¿Qué? ¿Que Magaly no tiene cerebro para todas esas cosas? ¿Qué? ¿Que su influencia no va más allá de lo que se conoce como los extramuros de “Chollywood” y que Michelle Alexander, con miniseries como las de Néctar, Chacalón y Dina Páucar, la tiene sudando la gota gorda, con stress galopante y con imsonmio incurable, y, además, con serias dudas de continuar en pantalla desde el próximo año? Ah, hubieran avisado pues. O sea que Magaly es “la mujer más influyente del Perú” pero sólo en su imaginación y en la mente de unos cuantos cojudos encuestados que no saben dónde están parados. Ya pues, ya pues. Y así dicen que la prensa informa, con la verdad. Si no van a informar, vaya y pase, pero por lo menos –métanse la lengua allí donde ya saben y– no desinformen, pues. Por favor. ¡Por favor!...
.ups opinion extraida del blog de Cesar Hildebrant

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Dios y el doctor García

(La Primera)

Cuando lo conocí, Alan García era un agnóstico, un cuasiblasfemo y un gonzalezpradista hasta la médula. O sea que era laico y pecador sin medias tintas.
Ahora lo veo disfrazado de morado, investido de ciprianismo lenguaraz, romano hasta el cuello y papal como un templario fundador.
¿Qué le ha pasado?
Creo que comprendió que él era el mejor de los hombres pero que, en materia celestial, debía aliarse con el que todo lo podía.
Sería, pensó, una yunta invencible: el Dios que doblegó a Roma y se hizo él mismo Roma junto al hombre que tan cerca está de la divinidad. Dios y el César de los Andes: todo sería posible.
García tiene un joint venture con Dios y por eso es que nada le pasa cuando se pone debajo de un edificio herido. Y por eso es que logra anunciar la existencia de un hijo supernumerario ante la presencia consentidora de su santa esposa. Y por eso es que se va a Pisco y promete que los escombros se moverán en menos de una semana –oh, milagro–, que en un año más todo estará reconstruido –milagro de San Hernán, pero ojalá que no de Santa Cutra–, y que la economía de la zona no padecerá ni siquiera en sus cifras de exportación –más que milagro: conjuro celestial–.
Enrique Chirinos Soto se pegaba una tranca cosaca y luego se confesaba. Apuñalaba políticamente a alguien y luego se engullía una hostia efervescente. Disolvía un tribunal Constitucional a pedido de Joy Way y de inmediato hacía gárgaras con diez avemarías. Para Chirinos, la religión católica no era sólo credo y fe: era una ducha española que lo desenmugraba.
Sospecho que la relación del doctor García con los poderes mayores es un poco parecida. O sea que después de cada mentira viene el padrenuestro y luego de una canallada las bienaventuranzas y al día siguiente de las altas cualidades una sesión de golpes de pecho. La religión como jabón carbónico.
Eso no quiere decir que el doctor García carezca de fe. La tiene de sobra y eso lo hace peligroso. Si los conversos tienden a la ortodoxia, se diría que el doctor García se está inclinando al fanatismo.
Me cuentan que es cada día más difícil discutir sus decisiones, matizar sus infalibilidades, añadir algo a sus sorprendentes decisiones. Como Bush cuando incendia a los infieles y extirpa a los países endemoniados, el doctor García cree ahora que Dios le da órdenes, que del cielo le bajan los memos que él sólo acata y que, al fin y al cabo, esa contigüidad con Dios lo exonera del banal juicio de sus ministros y del aún más banal escrutinio de los pobres diablos de la prensa.
Además, ¿no está Dios detrás de esa subida de 11 puntos en su popularidad? ¿No lo estuvo acaso en la evaporación de esos sesenta mil votos que le impidieron a Lourdes Flores ser Presidenta? Y en la multiplicación de esa diminuta hacienda original, multiplicación que le permitió tener ese piso en París, estas casas, aquellas cuentas, ¿no estuvo Dios, acaso?
De tanto interpretar a Dios el doctor García va a terminar pareciéndosele. Frente a esa colosal cercanía, ¿qué pueden importar los patrulleros que no se compran, los ministros que no renuncian, los fondos que no se gastan, los reclamos de los impacientes y las observaciones de quienes alegan haber sido traicionados? Y acaso Wilbert Bendezú, ¿no tiene la pinta de Judas?

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Las regiones dispuestas a debatir modificaciones a la ley del canon

Dicen que aceptan dialogar para hallar una salida solidaria con regiones más pobres. Yehude Simon planteará el tema en cita con el Presidente.
Milagros Salazar.

Y tras la propuesta, se generó una cascada de reacciones. Los presidentes regionales de los departamentos más favorecidos por el dinero del canon se mostraron a favor de la mayoría de los doce cambios que propone un grupo multipartidario del Congreso a la ley que regula este beneficio, pero se resisten a la posibilidad de que se les recorte estos recursos aunque sirvan para ayudar a las regiones más pobres.
Pese a ello, señalaron a La República estar dispuestos a iniciar un debate para encontrar una salida solidaria al problema y evitar los conflictos. Entre ellos figuran los jefes regionales de Cusco y Tacna, dos de los cinco departamentos en los que se concentran más del 60% de los recursos por canon.
Los cambios propuestos por el grupo legislativo buscan precisamente una distribución más equitativa y un mejor uso del canon.
Cusco, por ejemplo, recibió en 2007 por encima de los 876 millones de soles, mientras que Huancavelica solo 37 millones.
"Todo cambio tiene que ser conversado. Por eso propongo que hagamos un frente común para impulsar un impuesto a las sobreganancias de las empresas para obtener más recursos que permitan ayudar a esas otras regiones. Busquemos otras alternativas solidarias", dijo el presidente regional de Tacna, Hugo Ordóñez.
El grupo multipartidario que encabeza el legislador de UPP Washington Zeballos planteó, para empezar, que el 16.2% del dinero del canon que el gobierno central deja de transferir a las regiones donde se explotan los recursos naturales sea transferido a las que reciben poco por este concepto y tienen alto índice de pobreza.
Según Zeballos, el Ejecutivo sólo entrega a las regiones productoras el 33.8% de todos los ingresos y rentas de industrias extractivas, cuando el canon en realidad representa el 50% de todo ese dinero.
"Cusco no aceptará que le recorten el canon, pero podemos dialogar sobre una salida de redistribución y las ventajas que esto tiene. Que haya diálogo, no imposición", dijo el parlamentario tacneño.
Tanto Ordóñez como Gonzales destacaron que se plantee como parte del cambio que el gobierno informe de modo transparente sobre el dinero que recibe por canon, que se cree en la región un fondo multianual para la continuidad de obras a largo plazo, y que se amplíe el uso del canon para estudios técnicos y obras de inversión social.
LOS MENOS BENEFICIADOS
Por su parte, el presidente regional de Cajamarca, Jesús Coronel, se mostró en contra de cualquier recorte por considerar que las zonas productoras necesitan dinero para afrontar el daño ambiental que ocasionan estas operaciones.
En tanto, los titulares de las regiones aludidas, como Huancavelica, Junín y Lambayeque, señalaron que se requiere de la solidaridad de los departamentos productores.
El coordinador de la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales, Yehude Simon, dijo que impulsará una propuesta concertada en próxima cita con el presidente Alan García. "Solidaridad y no conflictos", pidió.
Para todas las zonas afectadas
El grupo multipartidario también propone que del 25% del canon que es transferido a la provincia productora (ver infografía), el 5% se asigne a las zonas en las que la actividad extractiva ocasiona algún impacto económico, como el tránsito permanente de volquetes de minerales o la generación de empresas locales que brindan servicios para la empresa. Esto se aplicaría así pertenezcan a departamentos aledaños del lugar de explotación.
"El canon tiene el objetivo de recompensar a las zonas productoras no solo por el recurso no renovable extraído sino para garantizar un desarrollo sostenible a toda la zona de influencia cuando ya no esté la empresa", explicó el economista Edgardo Cruzado, que integró el equipo técnico del grupo legislativo.

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Sonda Messenger detecta que planeta Mercurio se viene reduciendo

Lo pequeño se hace mas pequeño...caso mercurio...

Mercurio, el planeta más pequeño del Sistema Solar, se está reduciendo por enfriamiento, según datos acopiados por la sonda Messenger de la NASA.
Información recolectada en enero de este año indica que el planeta se ha contraído a lo largo de su historia en más de kilómetro y medio debido a que su núcleo metálico se enfría, de acuerdo con los expertos.
La nave Messenger pasó cerca del planeta más próximo al Sol a principios de año y aportó la mayor cantidad de datos recopilados desde el viaje de la sonda Mariner 10, en 1975, señala la BBC.
Mercurio "atravesó una intensa racha de cambios de su paisaje hace unos 3.000 a 4.000 millones de años", dijo el doctor James Head, de la Universidad de Brown en Providence, Rhode Island, en Estados Unidos.
"Gran parte de esa reestructuración se originó desde el interior" del planeta, agregó.
Actividad volcánica
La información aportada por la sonda permitió que científicos detectaran evidencias de una antigua actividad volcánica muy intensa, según publica la revista especializada Science.
El doctor Brown se refirió a la presencia de restos de una gran cantidad de lava.
"Eso demuestra que el planeta tuvo una actividad (volcánica) intensa en las primeras fases de su formación", explicó.
Los datos, las mediciones y las fotografías tomadas por la sonda sugieren que la superficie de Mercurio ha sido modelada por antiguas erupciones volcánicas.
Messenger volverá a acercarse a Mercurio en octubre de este año y se espera que para 2011 pueda entrar en la órbita del planeta.

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La primera etapa del programa “Una Laptop por Niño” entregó, en forma totalmente gratis, computadoras personales a 40 mil 13 escolares y 2 mil 201 mae

Señores parece parece, que el fin del sida esta cerca......

Un equipo de científicos de la Escuela de Medicina de la Universidad de Texas encontró el "talón de Aquiles" del VIH en una parte de la proteína que lo recubre, esencial para el desarrollo del virus en las células a las que ataca.El punto débil del Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH), que afecta a millones de personas en el mundo, está oculto en la proteína gp120 que envuelve al virus.Así lo explican los científicos Sudhir Paul, Yasuhiro Nishiyama y Stephanie Planque en un artículo titulado "Catalytic antibodies to HIV: Physiological role and potential clinical utility".Esta proteína es esencial para que el VIH se adhiera a las células huésped en las que se introduce y desde las que se inicia la infección que provoca el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida o sida.El equipo médico ha sido capaz de fragmentarla y destruir la parte que actúa como "cerebro", una secuencia de aminoácidos que permanecen invariables pese a los cambios a los que se somete constantemente el virus, algo que será muy útil en el tratamiento y la prevención de la enfermedad.Normalmente las defensas inmunológicas que genera el cuerpo humano pueden evitar los virus creando proteínas (anticuerpos) que consiguen bloquear el virus.Sin embargo, en el caso del VIH el virus está constantemente mutando y los anticuerpos no son capaces de controlar su progresión.Precisamente, ésta es la razón por la que no hay una vacuna preventiva del VIH, ya que, ante cualquier mutación del virus los anticuerpos que pudiera generar el cuerpo no servirían.En concreto, ese "talón de Aquiles" es un pequeño tramo entre los aminoácidos 421-433 de la proteína gp120, que está siendo estudiado para utilizarlo como agente terapéutico.Estos aminoácidos hacen de "cerebro" del virus que, pese a los cambios a los que se va sometiendo para engañar al cuerpo humano, permanecen invariables y le recuerdan cómo atacar a las células."Pese a los cambios a los que se somete la proteína que lo envuelve, el VIH necesita al menos una parte que debe mantenerse constante para recordarle cómo tiene que atacar a las células en las que se introduce. Sin esta región, el VIH no puede infectar a las células", indica Sudhir Paul, profesor de patología de la Escuela de Medicina de Universidad de Texas, y director del estudio."El VIH no quiere que los anticuerpos ataquen a esa zona y utiliza la misma estructura celular para atacar y confundir a los linfocitos B -las células productoras de anticuerpos-, que hacen abundantes anticuerpos de las regiones variables del VIH, pero no de esta parte principal", explica."Es lo que los inmunólogos llaman a estas regiones superantígenas. El VIH tiene una astucia inigualable. Ningún otro virus utiliza este truco para eludir las defensas del organismo".A partir de este descubrimiento, el grupo ha diseñado anticuerpos con actividad enzimática, conocidos como "abzymes", que pueden atacar estos aminoácidos de una manera precisa."Los 'abzymes' reconocen prácticamente todas las diversas formas del VIH encontradas en el mundo. Esto resuelve el problema de la mutabilidad del VIH. El siguiente paso es la confirmación de nuestra teoría en ensayos clínicos humanos", señala Paul.A diferencia de los anticuerpos, los "abzymes" degradan el virus de forma permanente. Según se indica en el estudio, una sola molécula de "abzymes" puede acabar con miles de partículas del virus, mientras que los anticuerpos pueden solo con una sola partícula y el efecto de los retrovirales también es mucho más débil.Los científicos estudian ahora si esto puede aplicarse al desarrollo de vacunas que puedan ser utilizadas como un microbicida para prevenir la transmisión sexual del sida.Los primeros casos de sida se conocieron a principio de los ochenta, desde entonces se ha propagado por todo el mundo, especialmente en los países en desarrollo.En 2007, según un informe de la Organización Mundial de la Salud y las Naciones Unidas, 33 millones de personas padecían sida.

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“UNA LAPTOP POR NIÑO” LLEGA A MÁS DE 40 MIL ESCOLARES EN TODO EL PAÍS

La primera etapa del programa “Una Laptop por Niño” entregó, en forma totalmente gratis, computadoras personales a 40 mil 13 escolares y 2 mil 201 maestros de 584 instituciones educativas públicas Unidocentes de las zonas más pobres de nuestra patria, señaló hoy el viceministro de Gestión Institucional, Víctor Raúl Díaz Chávez.“Estoy seguro que las computadoras XO, consideradas como la herramienta más poderosa para el progreso del ser humano, cambiarán radicalmente la vida de las familias que menos tienen”, dijo el viceministro, tras anunciar que mañana, viernes, entregará 73 laptop para alumnos de cuatro Instituciones Educativas del distrito de Huaytará, en la región Huancavelica.Díaz Chávez señaló que con las Laptop se acorta la brecha de equidad educativa que existe entre los escolares de las grandes ciudades y los lugares de mayor pobreza. Su impacto se traduce en el mejoramiento de los indicadores de rendimiento, comprensión lectora, operaciones básicas de matemática, integración social y desarrollo de la identidad regional, entre otras.En la región de Huancavelica, son 2 mil 273 alumnos de las escuelas Unidocentes los que han sido incorporados por el Ministerio de Educación al programa “Una Laptop por Niño” (OLPC, por sus siglas en inglés). Para la segunda etapa, que se iniciará en los próximos meses, se incorporarán otros 5 mil 295 niños y niñas de esta región, una de las más pobres del país.Mañana, el viceministro entregará computadoras OLPC para las escuelas Unidocentes rurales de los centros poblados de Cuyahuasi, Accos, Muchicc y Llatas, en el distrito de Huaytará, donde en conjunto suman 69 niños y niñas de Primaria, que están a cargo de 4 profesores.La distribución de las computadoras verdes, según un acuerdo aprobado en el pleno del Congreso de la República, se hizo para las instituciones educativas Unidocentes de Primaria de las regiones de menor índice de desarrollo humano (IDH) del país.

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Ministros no presionan a titular de Economía con pedidos, asegura Cornejo

El ministro de Vivienda y Construcción, Enrique Cornejo, negó que los miembros del Gabinete estén presionando al titular de Economía, Luis Valdiviezo, con pedidos para que se les otorgue más recursos a sus respectivos sectores.
Explicó que en estos días, los ministros preparan el Presupuesto General de la República para el 2009 y por lo tanto, presentan una serie de solicitudes al MEF, lo que es habitual (dijo), en esta época del año.
"No hay desembalse (de pedidos). Lo que hay es un proceso normal de requerimientos de acuerdo al mandato constitucional porque estamos elaborando el Presupuesto del próximo año: Esto no se debe al cambio de ministro de Economía", sostuvo Cornejo.
Asimismo, expresó la disposición del Gabinete de colaborar con Valdiviezo, quien "tiene la responsabilidad de continuar con el proceso de crecimiento económico". Añadió que si bien es cierto los ministros reciben las demandas de las diferentes autoridades, deben priorizar los gastos en beneficio de la población.
"No es cuestión de pedirle plata al MEF y punto. Todos debemos contribuir para que todo vaya de manera ordenada", enfatizó en declaraciones a la prensa.
De otro lado, Cornejo confirmó que su despacho investigará la denuncia sobre mal uso de fondos públicos y despidos arbitrarios en Mivivienda.
"Apenas escuché la denuncia ordené que se haga la investigación respectiva. He pedido también que los funcionarios implicados hagan sus descargos. Cualquier gasto que se haga al margen de la normatividad vigente será considerado irregular", enfatizó Cornejo quien garantizó que los fondos de Mivienda están debidamente protegidos.

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Colombia rechaza la mediación ante las FARC de presidente de Nicaragua

Colombia rechazó la decisión del presidente de Nicaragua, Daniel Ortega, de entablar contactos con las FARC y también criticó el tratamiento de "hermanos" que él ha dado a los rebeldes de este país.
En una "enérgica protesta", el ministro colombiano de Relaciones Exteriores, Jaime Bermúdez, advirtió a su par nicaragüense, Samuel Santos, que el Gobierno del presidente Álvaro Uribe "no autoriza ni avala gestión alguna que (Ortega) pretenda adelantar en relación con una organización terrorista, en este caso las FARC".
Ello "constituiría una violación al principio de la no injerencia en los asuntos internos de los Estados", agregó Bermúdez, quien se estrenó en el cargo con la respuesta de Bogotá a la decisión de Ortega de aceptar la invitación a dialogar que le hicieron los rebeldes.
En un mensaje fechado el 26 de junio pasado, las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC) habían pedido a Ortega que les sirviera de interlocutor en gestiones de búsqueda de la paz, invitación que fue aceptada por el gobernante centroamericano.
"Les respondemos a los hermanos de las FARC que sí, que estamos dispuestos a conversar y dialogar para aportar a la paz en Colombia, que es el principal factor de inestabilidad de toda América Latina", dijo Ortega el miércoles, en un discurso que pronunció en Estelí.
"Las verdaderas amenazas para Colombia y la región son el narcotráfico y el terrorismo", advirtió Bermúdez, que envió y divulgó la nota tras asumir el cargo ante Uribe, en lugar de Fernando Aráujo, ex rehén de las FARC que dimitió el miércoles por razones desconocidas.
El canciller Bermúdez anticipó a su colega Santos que Colombia llevará este caso ante la Organización de Estados Americanos (OEA), "por tratarse de situaciones que violan la letra y el espíritu de la Convención Interamericana contra el Terrorismo".
-EFE

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Resolución de conflictos en el aula:

La Amenaza
Análisis de un caso real en el nivel medio

Un alumno de quinto año es aplazado trimestralmente. La situación es la siguiente: un alumno al que llamaremos Mariano desatiende a las clases, no entrega los trabajos prácticos en las fechas acordadas (ni grupales ni individuales), se ausenta durante la evaluación y durante el recuperatorio. El día de cierre de trimestres, la profesora no tiene ninguna calificación numérica, excepeto un 1(uno) conceptual que refleja que ha desatendido a las clases y no ha cumplido con los objetivos mínimos. El día de la entrega de notas, Mariano también está ausente. La profesora se ve en la obligación de pasar la nota, aún sin hablar con él.
A la semana siguiente, mientras la profesora está dando clase en otro curso, un grupo de compañeros de Mariano amenaza a la profesora respecto a que revise la calificación trimestral. La profesora responde que no es el momento de hablar de eso. Se produce una situación violenta y de descontrol. Los alumnos, se masifican y comienzan a gritar. No hay autoridades. La docente logra hacerlos salir del aula y retomar la clase con el otro grupo. Pero finalmente, arrojan un papel por la ventana con un mensaje: "si no le sacás el uno a Mariano, la vas a pasar mal".
Cabe destacarse que Mariano no estaba dentro del grupo masificado, y que la petición tenía el tono jocoso de una broma pesada, entre chicos de un quinto año. Sin embargo, la nota anónima enviada por escrito, hizo que la situación pasara a mayores.
Naturalmente, Mariano fue el primer sospechoso. Sin embargo, había razones para considerar que la irracional demanda no había sido iniciativa de él, sino por el contrario un actitud inmadura de parte del grupo que, impulsado por la impunidad que otroga el anonimato, no supo medir consecuencias.
Análisis del conflicto:
El conflicto descrito, resulta complejo ya que en el se observan dos problemáticas superpuestas. Por un lado, el alumno que fracasa, tanto respecto a su rendimiento como respecto a su comunicación con el docente y con el resto del grupo, y por el otro, el del grupo de clase que utiliza la situación como desencadente para dar espacio a una situación violenta a través de recursos intimidatorios dirigidos al docente: "Alumnos y docentes: No saben. No pueden decir en qué momento se volvieron enemigos." (Percia, 1994).
Abodaremos pues el análisis de estos dos conflictos, así como también las relaciones que se establecen entre ambos.
1. El conflicto grupal:
La clase, es un grupo y por lo tanto, es de vital importancia para el pedagogo contemplarla desde la perspectiva de la psicología colectiva. "Una clase es en efecto, una pequeña sociedad en la que los alumnos piensan, sienten y actuan de distinto modo que cuando se hallan aislados" (Durkheim, 1911, citado en Filloux, citado en Percia, 2000:91), en efecto, la clase en forma grupal se expresa amparándose en el anonimato. Esta actitud, en nuestra opinión puede ser analizada a través de dos diversos niveles de lectura. Aparentemente, un primer nivel, el grupo buscaría agredir al profesor para lo cual utilizarían como factor desencadenate la situación académica de Mariano. En un segundo nivel, la actitud del grupo era una agresión encubierta al propio defendido que terminó, a fin de cuentas siendo el principal perjudicado por el acontecimiento.
2. El conflicto individual:
El principal problema del fracaso escolar de Mariano no fue ni la falta de estudio, ni la falta de compromiso. Ni siquiera otro tipo de problemas intelectuales o afectivos. EL problema escencial fue la carencia de comunicación. Comunicación con la profesora, por estar ausente de las clases, ausente en las instancias de evaluación y ausente incluso en el reclamo y finalmente "ausente también respecto a la relación respecto a sus pares ya que se vio innecesariamente involucrado en una situación que perjudicándolo directamente, no había iniciado ni promovido, pero sin embargo, lo tenía por principal protagonista.
Abordaje del conflicto:
"Para poder intervenir en situaciones de grupo quizá sea necesario pensar el ideal de transparencia de la comunicación" (Percia, 2000) La frase nos sugiera una clave para abordar el problema. Efectivamente, la comunicación es lo que permite ajustar los diferentes puntos de vista, integrarlos, y hallar una solución.
1. Conflicto grupal:
Todo discurso es indirecto (Deluze, Giles y Guattari, 1994). De algún modo, esto parece sugerir que los mensajes no se tranfieren linealmente. De lo contrario, múltiples variables construyen una autopista en donde hay puentes y hasta cruces. En el caso del conflicto grupal que estamos analizando, deberíamos preguntarnos cual es mensaje que esperaba transmitir el grupo con la agresión puesta en evidencia hacia la profesora, tomando como excusa la situación acadmémica de un compañero. El grupo, actuando como un teléfono descompuesto, hacía ecos de un reclamo cuyo principal interesado parecía evadir. Ahora bien, cabe preguntarse cuál era para el grupo el principal objeto de agresión, si el docente o Mariano, ya que, naturalmente, hay diferentes formas de decodificar el mensaje.
"La complicidad es un componenete del diálogo" (Percia, 2000). Es interesante observar que el la descripción del conflicto hay un componente lúdico que no debe ser minimizado. En efecto, cuando los alumnos fueron invitados al diálogo, se defendieron diciendo que era una broma. Y posiblmente lo era, teniendo en cuenta los códigos que se habían puesto de moda en cierto sector de la escuela. Sin embargo, se trataba de un juego que trasgredía normas de convivencia oportunamente acordadas, y por sobre todo, pasaba por alto la problemática del principal involcrado.

¿Cómo abordar el conflicto grupal?
Principalemente, invitando al grupo a reflexionar sobre lo sucedido. ¿Por qué eligieron el anonimato para expresar lo que sucedida? Si se trataba de una broma, ¿por qué la broma tomó forma de amenaza? ¿Por qué nadie consideró las consecuencias que tal acción podrían ocasionarle al compañero? Los relatos, se superpondrán seguramente. En nuestra opinión, lo importante sería generan un clima distendido pero que no se pierda el centro de la problemática abordada.
Finalmente, diremos que también hemos planteado que, pese a las posibilidades preventivas, una buena propuesta para resolver el conflicto, una vez que éste se ha presentado, sería la propuesta de una instancia de mediación, que le permitiera al grupo analizar la problemática desde diferentes perspectivas.
2. Conflicto individual:
Las dificultades de Mariano para satisfacer los requisitos necesarios para aprobar la materia, no hubiesen llamado excesivamente la antención en el curso. De hecho, es bastante recurrente, que esto suceda con alumnos que cursan quinto año, en el último trayecto de la secundaria. La evasión del estudiante a dialogar con la docente, la pasividad ante la cual sus propios compañeros, inician una demanda violenta e intimidatoria, confluyen en una actitud indiferente.
A menudo, este tipo de conflictos, parecen afectar más a los docentes que a los alumnos. Invitado al diálogo, Mariano se excusa respecto a su incumplimiento alegando alguna situación familiar, cuando nunca antes había mencionado problema alguno. Sin embargo, lo que más le preocupa, en diálogo con la docente que lo ha aplazado, es explicar que no ha tenido participación alguna en la "amenaza" instrumentada por el resto del grupo.
Es difícil abordar preventivamente este tipo de fracasos escolares, puesto que la falta de interés y motivación por parte de un alumno que se siente ya, fuera del secundario es notablemente ambivalente. En primer lugar, Mariano aparece indiferente frente al proceso de enseñanza aprendizaje y su reacción es más por el conflicto social que por su situación académica. Sin embargo, ambos están relacionados, porque su pasividad hacia el estudio puede verse parlelamente también en relación a su vínculo con sus compañeros. Y en segundo lugar, el fracaso en alguna materia, indirectamente, prolonga la dependencia con la institución escolar que habrán de abandonar en breve para poder asumir el desafío de los estudios superiores.

¿Cómo abordar el conflicto del alumno?
Es importante que tanto los docentes como los alumnos se encuentren contenidos dentro de la institución. En efecto, a menudo los docentes parecen más preocuparse por los fracasos escolares de los alumnos que los alumnos mismos. De este modo, deberían existir siempre espacios para el diálogo que pudiesen generar espacio para la reflexión que se anticipe a este tipo de conflictos.
G.C.

Bibliografía
Arnaiz, P. e Isús, S. (1998). "La Tutoría, ¿Tarea de Quién?" y "La Programación de la Acción Tutorial", en La Tutoría, Organización y Tareas. Barcelona: Editorial Graó.
Bajtín, M. (1990). "Introducción. Planteamiento del Problema", en La Cultura Popular en la Edad Media y en el Renacimiento. El Contexto de François Rabelais. Primera edición en Español: 1987. Alianza: Madrid.
Benjamín, W. (1989). "La Obra de Arte en la Época de su Reproductividad Técnica", en Discursos Interrumpidos I. Bs. As.: Taurus.
De Brasi, J. C. (1987). "Desarrollos sobre el Grupo-Formación", en AA.VV. Lo Grupal. Bs. As.: Ediciones Búsqueda.
Freud, S. (1993). "El Creador Literario y el Fantaseo", en Obras Completas. Bs. As.: Editorial Amorrortu.
Heidegger, M. (1994). "La Pregunta por la Técnica", en Conferencias y Artículos. Barcelona: Editorial Del Serbal.
Kaminsky, G. (2000). "Una Sola Voz que se Multiplica", en Escrituras Interferidas, Singularidad, Resonancias, Propagación. Bs. As.:Piadós.
Lowe, P. (1997). Apoyo Educativo y Tutoría en Secundaria. España: Editorial Narcea.
Percia, M. (1994). Una Subjetividad que se Inventa. Bs. As.: Lugar Editorial.
Percia, M. (1997). "Unidad en lo Grupal y Unificación del Pensamiento", en Notas para Pensar lo Grupal. Bs. As.: Lugar Editorial.

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Diez pequeñas técnicas para animar la lectura en casa.

Diez pequeñas técnicas para animar la lectura en casa:
1. Tener un lugar para los libros de los niños: Un lugar agradable en el que estén los libros de los niños distinto del sitio en el que se encuentren los libros del padre que también debe de existir de manera que haya muchos libros siempre alrededor de los niños, incluso aunque no se lean, que formen parte del ambiente natural en el que los niños crecen.Encerrar los libros tras las vitrinas para evitar que se deterioren solo evitara que se usen.

2. Acondicionar un lugar propio para la lectura: Un espacio cómodo, bien iluminado, atrayente que no sea el mismo que se usa para ver la televisión de modo que no haga falta apagar la tele para leer.

3. Un tiempo para la lectura (de todos): Es muy importante que los niños vean leer a los adultos, pero sin impórtales la lectura. De pequeños el mejor modo de realizar esto es leer un cuento antes de dormir.

4. Un tiempo para comentar con la familia lo que se ha leído: La lectura de un libro adquiere mayor importancia si luego se habla de él, si lo comentamos del mismo modo que lo hacemos con las películas y programas de televisión. Además de hablar acerca de lo que hemos leído, podemos jugar a partir la lectura.

5. Animar a llevar un diario de lecturas (regalándole uno bonito): Animar a los niños a apuntar en una libreta especial para este fin, algunas frases bellas del libro. Con el tiempo podrán escribir también argumentos, dudas, curiosidades, puntos de vista. Al pasar el tiempo podrán recordar cuantos y cuales libros han leído.

6. Que los padres estén informados: Es importante que los padres se informen constantemente sobre los libros, revistas, suplementos literarios, catálogos, ferias del libro, etc. Que se den a la tarea de examinar junto con los niños algunos catálogos de editoriales, publicidad de libros y librerías.

7. Organizar bien las visitas a la librería, como algo mágico: Decidirse a visitar las librerías como parte del paseo familiar. Prepararlas eligiendo bien el dia y el lugar. Además se pueden conceder “bonos de compra” destinados a comprar los libros mas deseados, de forma que el libro sea algo apreciado y anhelado.

8. Ayudarles a romper todos los miedos: Preparando y acompañando al niño a la librería y a la biblioteca, hablando con el librero o bibliotecario.

9. Aprovechar los gustos reales del niño para regalar libros: Importantes lecturas de acuerdo a lo que el adulto considera lo mas importante, necesario e interesante puede resultar contraproducente. Conviene aprovechar sus intereses por los trenes, las princesas, las naves del espacio, los dinosaurios o los animales en general.

10. Vivir con los mismos libros: Rodearse siempre de ellos: en invierno, en verano, en vacaciones, en época de clases. en el banco, en el viaje….Seleccionando el libro que coincida con la problemática personal o la situación social, con el estado de animo. Entrelazando los libros con la vida cotidiana.

Espero les sirvan. a mi me sirvio me sirve ....

Ubicado en espaciopets. ...suerte amigos..

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