EN AREQUIPA 500 DOCENTES SE QUEDARON SIN RENDIR LA PRUEBA PARA NOMBRAMIENTO

En la prueba realizada el domingo 9 de marzo para el proceso de nombramiento de docentes, en la ciudad de Arequipa de los 9 632 profesores presentados 500 se quedaron sin rendir la prueba debido a que llegaron fuera de la hora establecida a los lugares indicados.
Este motivo por le cual 500 profesores no habrían rendido la prueba sería una de las tantas irregularidades denunciadas por los docentes de esa ciudad ya que la hora establecida para el ingreso era de 7:30 a 8:30 de la mañana siendo modificada luego en el portal web del Ministerio de Educación sin hacer extensivo el conocimiento de este cambio a todos los profesores.
Ante ello el dirigente del Sindicato Único de Trabajadores de Educación en el Perú SUTEP- Arequipa, Hammer Villenas, manifestó que el Ministerio de Educación y los representantes del INEI que tuvieron a su cargo la ejecución de la prueba ignoraron las comisiones de concurso que ayudarían al desarrollo de la misma provocando irregularidades.
Entre esas se encuentran las de la falta de información oportuna y adecuada sobre los lugares y la hora en que se iba a efectuar la prueba, aplicación del examen para secundaria a profesores con especialidad en el área de Educación para el Trabajo y del nivel primario.
Villenas, indicó que presentaron un oficio con la relación de los 500 docentes que no rindieron la prueba para que puedan tener acceso a la prueba del jueves 13 de marzo obteniendo una respuesta negativa pues sólo podrán rendir ese examen los docentes que hayan sido reubicados intempestivamente y aquellos profesores que tuvieron problemas de identificación en el padrón el domingo 9 de marzo.
Comunicó que hoy convocará a los maestros para las 4 de la tarde e iniciar las acciones judiciales pidiendo la nulidad del examen por las irregularidades existentes y luego realizar una vigilia y tomar la plaza de armas la noche de hoy, para después conversar con el Presidente de la Región y si en caso alguno no hay un respuesta positiva antes del día jueves 13 adoptarán medidas radicales.
En referencia a los contratos de docentes señaló que en Arequipa el 95% de los contratos ya están laborando lo cual no ha afectado el inicio de las labores escolares sólo faltando por cubrir 70 plazas los cuales se tomaran del ranking de los docentes que dieron la prueba en la Universidad Católica antes del proceso de nombramiento.

fuente: radio uno

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VENDIERON COPIAS DEL EXAMEN DE NOMBRAMIENTO

Wi­lli Co­sio Gon­za­les, se­cre­ta­rio de ac­tas y ar­chi­vos de la coor­di­na­do­ra re­gio­nal de pro­fe­so­res sin con­tra­to, de­nun­ció la ven­ta in­dis­cri­mi­na­da de prue­bas de los ni­ve­les de Edu­ca­ción Ini­cial y Pri­ma­ria, mi­nu­tos des­pués de con­cluir las eva­lua­cio­nes. Mos­tran­do la fo­to­co­pia de los exá­me­nes, sos­tu­vo que es­ta si­tua­ción no ha­cía si­no de­mos­trar la irre­gu­la­ri­dad con que se lle­va a ca­bo es­te pro­ce­so. "No hay trans­pa­ren­cia, te­ne­mos co­no­ci­mien­to que en el co­le­gio Ma­ría Au­xi­lia­do­ra, en el au­la 32, hu­bo un com­pa­ñe­ro que te­nía un ce­lu­lar. Es­te pro­ce­so de­be ser ob­ser­va­do y anu­la­do", sub­ra­yó. En ho­ras de la tar­de, dos su­je­tos fue­ron in­ter­ve­ni­dos cuan­do ven­dían prue­bas. Uno de ellos di­jo lla­mar­se Eu­se­bio Con­do­ri, y refirió que só­lo ven­día co­pias, al­can­za­das por un ma­es­tro. “Se su­po­ne que a to­dos los ma­es­tros les qui­ta­ron sus exá­me­nes”, ma­ni­fes­tó
.Wi­lli Co­sio Gon­za­les, se­cre­ta­rio de ac­tas y ar­chi­vos de la coor­di­na­do­ra re­gio­nal de pro­fe­so­res sin con­tra­to, de­nun­ció la ven­ta in­dis­cri­mi­na­da de prue­bas de los ni­ve­les de Edu­ca­ción Ini­cial y Pri­ma­ria, mi­nu­tos des­pués de con­cluir las eva­lua­cio­nes. Mos­tran­do la fo­to­co­pia de los exá­me­nes, sos­tu­vo que es­ta si­tua­ción no ha­cía si­no de­mos­trar la irre­gu­la­ri­dad con que se lle­va a ca­bo es­te pro­ce­so. "No hay trans­pa­ren­cia, te­ne­mos co­no­ci­mien­to que en el co­le­gio Ma­ría Au­xi­lia­do­ra, en el au­la 32, hu­bo un com­pa­ñe­ro que te­nía un ce­lu­lar. Es­te pro­ce­so de­be ser ob­ser­va­do y anu­la­do", sub­ra­yó. En ho­ras de la tar­de, dos su­je­tos fue­ron in­ter­ve­ni­dos cuan­do ven­dían prue­bas. Uno de ellos di­jo lla­mar­se Eu­se­bio Con­do­ri, y refirió que só­lo ven­día co­pias, al­can­za­das por un ma­es­tro. “Se su­po­ne que a to­dos los ma­es­tros les qui­ta­ron sus exá­me­nes”, ma­ni­fes­tó

FUENTE: DIARIO CORREO

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Oficializan realización de nueva prueba docente

En este nuevo examen solo participarán los maestros que se inscribieron en los plazos previstos y cuyos nombres no figuraron en la lista correspondiente de postulantes aptos.
El Ministerio de Educación oficializó hoy la autorización excepcional para realizar este jueves 13 de marzo un nuevo examen eliminatorio para los postulantes al Concurso Público para Nombramiento Docente, quienes por diversas causales no rindieron la prueba realizada ayer.
Mediante una Resolución Ministerial precisa que en esta nueva prueba solo participarán los docentes que se inscribieron en los plazos previstos y cuyos nombres no figuraron en la lista correspondiente de postulantes aptos, lo cual deberá ser acreditado a través de un formulario.
Asimismo, esta evaluación se aplicará a los maestros que fueron asignados a un determinado local para el examen de ayer y luego reubicados en otro establecimiento, lo que les impidió acudir a la hora y fecha programada. Esto deberá ser acreditado por la entidad aplicadora.
El dispositivo, publicado hoy en el boletín de Normas Legales del Diario Oficial El Peruano, añade que la prueba se aplicará a nivel regional en los locales y horarios que determine el Ministerio de Educación.
La norma lleva la firma del titular de ese sector, José Antonio Chang Escobedo.
Fuente: Andina

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Segunda etapa de evaluación docente para nombramiento debe ser público para fortalecer transparencia

Lima, mar. 10 (ANDINA).- La jefa de la Oficina Nacional Anticorrupción (ONA), Carolina Lizárraga, consideró hoy que para fortalecer la transparencia en la segunda etapa de la evaluación docente para el nombramiento, ésta debería efectuarse de manera pública con la participación de la comunidad y los medios de comunicación, al igual que sucede con los magistrados que postulan al cargo o se someten a una ratificación.
“Sería ideal que esta segunda etapa sea similar al concurso de los magistrados, que después de dar una prueba objetiva son entrevistados con presencia de público y de los medios de comunicación para garantizar la transparencia del proceso”, afirmó en entrevista al programa Mesa Central de Tv Perú.
Los docentes que en el examen de ayer, domingo 09, obtengan calificación 14 o más pasarán a la segunda etapa del Concurso de Nombramiento Docente, el cual consiste, entre otras cosas, en una entrevista personal a cargo de un comité evaluador.
Según el reglamento del Concurso de Nombramiento Docente, la segunda etapa de selección –que también tendrá carácter eliminatorio con calificación mínima de 14- se realizará en las instituciones educativas, Unidades de Gestión Educativa Local (Ugel) o Direcciones Regionales de Educación (DRE) según corresponda, y estará a cargo de un comité de evaluación.
Cada comité de evaluación estará conformado por el director de la institución educativa, el coordinador académico del área al que postula el docente, un representante de los docentes, y dos representantes de los padres de familia.
En esta segunda etapa se evaluará la capacidad didáctica, formación profesional, producción intelectual experiencia laboral docente e innovaciones.
En otro momento, la titular de la ONA dijo que se está investigando la denuncia de una supuesta filtración del contenido de la prueba eliminatoria para el concurso de nombramiento docente, en el departamento de La Libertad.
Al respecto, dijo que en los lugares donde la ONA estuvo presente como veedor no se detectó denuncia alguna sobre irregularidades en la organización ni en el desarrollo de la prueba.
“En los lugares donde hemos estado no se ha presentado ese problema. Tengo entendido por los medios de comunicación que ha ocurrido esta situación en La Libertad, pero todavía no es seguro que haya sucedido. Lo que nosotros vimos, más bien, a lo largo de nuestra observación es que había mucho celo con el contenido de los exámenes”, manifestó.
Lizárraga afirmó que los problemas más frecuentes detectados durante la evaluación de ayer fueron de tipo administrativo, como la tardanza de algunos profesores en llegar a los locales donde les tocaba dar el examen, y los sorpresivos cambios de ubicación de las listas de docentes en los locales donde inicialmente se indicaba que iban a rendir la prueba.
Sin embargo, agregó, se permitió que estos maestros den la prueba un poco más tarde, pero en ningún caso se impidió la evaluación por estos motivos.
La funcionaria señaló que con este examen se descarta cualquier posibilidad de favoritismos, dado que la prueba es calificada con un sistema de cómputo.
(FIN) LZD/RRC

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Reportan incidentes durante el concurso público de nombramiento de plazas docentes

12:50 En Trujillo, una maestra fue detenida con las respuestas del examen. El ministro de Educación confirmó cuatro casos de suplantación en Huancavelica y Cajamarca
El concurso público de nombramiento de plazas docentes, en el que participan más de 180.000 educadores, se realiza este domingo con normalidad en distintos puntos del país pero no está exento de algunos incidentes como la demora en el inicio del proceso, casos confirmados de suplantación y -lo más grave- la denuncia de que una maestra tenía las repuestas del examen desde hace varios días.
Este último incidente se registró en el Colegio Champañag de Trujillo, donde la docente Silvia Tolentino Aguilar, perteneciente a la Ugel de Huamachucho, fue detenida por la policía luego de confesar que desde el viernes último contaba con las respuestas de la evaluación.
La corresponsal de Canal N en Trujillo informó que el supervisor del examen dio parte a los representantes del Ministerio Público ante la denuncia hecha por la misma profesora, la cual fue llevada la comisaría El Alambra por los fiscales César Chávez y su adjunta Rosario Millán.
Para las autoridades judiciales la denuncia aún es materia de investigación, por lo cual aún no han confirmado si el documento que tenía la docente sea la misma prueba que rinden los maestros. Silvio Tolentino no quiso dar el nombre del colega que le entregó dicha prueba y solo dijo que la recibió por Internet y le costó 5 nuevos soles.
Consultado al respecto, el ministro de Educación, José Antonio Chang, dijo este mediodía que "se trata de meras especulaciones" y que se esperará el resultado de las investigaciones para tomar las medidas correspondientes. "Si no tenemos una prueba fehaciente no podemos estar levantando cargos para desprestigiar a una prueba que ha tomado todas las garantías necesarias", enfatizó.
Por otro lado, el propio ministro informó que en Huancavelica y Cajamarca se registraron cuatro casos de suplantación, aunque no precisó los nombres de los maestros involucrados. El titular del sector aseguró que su portafolio denunciará penalmente tanto a los suplantadores como a los profesores que fueron suplantados en el concurso público.
Otro incidente se reportó en el centro educativo Rosa de Santa María, de Breña, donde el examen del concurso de nombramiento de plazas docentes, se inició con casi dos horas de retraso. El inicio de la evaluación estaba previsto, a mas tardar, a las 9 a.m. pero debido a algunas descordinaciones y demoras en la distribución la prueba se atrasó.
Según la agencia Andina, este incidente se produjo porque a unos 40 docentes de Educación Física de Primaria se les dijo que sus respectivos cuadernillos de preguntas no se encontraban en dicho colegio, confusión que después se esclareció con la llegada del material evaluativo.
El fiscal de turno, Edagar Santillán del Águila, quien supervisa el desarrollo del proceso en 13 lugares de la capital , comprobó que estos 40 cuadernillos estuvieron todo el tiempo en ese mismo lugar, solo que el personal a cargo no los identificó adecuadamente. En las instalaciones del centro educativo ya mencionado más de 800 postulantes riden la prueba.
Más incidentesEn Arequipa más de 100 profesores no pudieron rendir la evaluación, porque no lograron ingresar los locales designados para participar de dicho proceso. Los maestros afectados dijeron que este problema se dio en las universidades Alas Peruanas y San Agustín, en estas casas de estudio las puertas fueron cerradas antes de la hora establecida por el Ministerio de Educación.
El ministerio fijó que la evaluación empiece a las 08.30 horas y culmine a las 12:30 horas. Los docentes perjudicados informaron que en muchos casos las puertas de los locales se cerraron entre las 8.10 a.m. y en otros a las 8.20 a.m.
La situación fue diferente en Huaraz. Según informó Canal N, en Chimbote la evaluación a los docentes en dos universidades de la ciudad se llevó a cabo con normalidad. Más del 90%, de un total de 3 mil 212 profesores de Santa, Huarmey, Casma y Payasca ingresaron a dar su prueba en grupos. Sin embargo, algunos profesores rezagados debieron protestar para que se les permita ingresar a los locales y rendir la evaluación a las nueve de la mañana.

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Participación de docentes en examen para nombramiento fue masiva y exitosa? SEGUN CHANG

En la imagen, el ministro de Educación, José Antonio Chang. (Foto: La República)

(15:00 hrs) El ministro de Educación, José Antonio Chang, destacó que fue "masiva y exitosa" la participación de los maestros en la prueba eliminatoria del Concurso Público de Nombramiento Docente, y dijo que ello demuestra que se ha instaurado una cultura de evaluación en el Perú.
Desde el colegio Alfonso Ugarte, donde supervisó el proceso de evaluación, dijo que si bien un reducido grupo de docente se quedó sin dar examen en Lima y en el interior del país, éstos, si se han inscrito de manera regular, darán una prueba alterna que ya se había preparado.
Añadió que la evaluación se desarrolló sin ningún inconveniente en todas las sedes establecidas para tal fin a escala nacional, en algunas de las cuales se amplió el horario de inicio debido a la gran cantidad de postulantes que formaban filas para ingresar a rendir su evaluación.
“A nivel nacional se repartieron las pruebas y todo se desarrolla con normalidad. No hubo disturbios ni actos de violencia. Yo saludo a todo el magisterio nacional porque se está ya en una cultura nueva de evaluación que creo que los maestros están comprendiendo”, expresó.
Tras estimar que la participación docente alcanzó un 98%, Chang Escobedo garantizó que los aproximadamente 500 profesores de Lima Metropolitana cuyo local para rendir la prueba fue cambiado a último momento serán evaluados esta semana a través de una prueba similar.
Esta nueva “prueba de contingencia” tendrá la misma calidad y rigurosidad técnica, así como las mismas dificultades y deberá ser resuelta en el mismo periodo de cuatro horas por los maestros que, a pesar de haberse inscrito regularmente, no figuren en los padrones oficiales.
“Como Ministerio de Educación tenemos que dar solución a los problemas. La reubicación de estos maestros fue por la inconsistencia de los datos colocados en su ficha de inscripción. Si un maestro, por ejemplo, indicó mal su nivel, ha tenido que ser reubicado”, manifestó.
En conferencia de prensa, el funcionario también informó que se han detectado cuatro casos de suplantación en los departamentos de Cajamarca y Huancavelica, y señaló que se denunciará penalmente tanto a los suplantadores como a los docentes suplantados.
Por ello destacó la participación del Ministerio Público, la Oficina Nacional Anticorrupción (ONA) y la Policía Nacional del Perú en la labor de fiscalización y seguridad durante este proceso para garantizar que los actos delictivos que se presenten sean sancionados como corresponde.
“La educación en el Perú está enrumbándose para los destinos de calidad a los que todos aspiramos”, aseveró el titular de Educación, al tiempo de felicitar a las autoridades de la Universidad del Altiplano (Puno), por no realizar la anunciada “prueba alternativa”.
Sobre una versión periodística referida a una presunta venta callejera de las respuestas del examen nacional, dijo que estas son especulaciones que carecen de pruebas suficientes, sin las cuales no se puede desprestigiar un proceso que cuentan con todas las garantías.
Finalmente, Chang Escobedo indicó que, si los maestros no logran alcanzar la nota mínima de 14 para acceder a las 23 mil plazas de nombramiento docente, estas vacantes quedarán desiertas para ser cubiertas en futuros concursos que realice el ministerio. (Con información de Andina)

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Y DONDE DARE MI EXAMEN PARA NOMBRAMIENTO?

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fuente: http://www.slideshare.net/guest478eb8/examen-de-nombramiento-docente-2008-simulacros-diarios

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EL EXAMEN PARA EL NOMBRAMIENTO QUE SE REALIZARA EL O9 DE MARZO DEL 2008 SERVIRA TAMBIEN PARA DEFINIR LOS CONTRATOS

"ESAN" SE ENCARGARÁ DE LA REDACCIÓN DE LA PRUEBA ELIMINATORIA DEL CONCURSO DE NOMBRAMIENTO DE DOCENTES
Los representantes del Gobierno central y de las regiones llegaron al consenso. Los contratos docentes seran realizados con aquellos que obtengan más de once en un examen integral que tomará ESAN el próximo 9 de marzo, y los que alcancen nota de 14 a más serán considerados para continuar el proceso del concurso de nombramiento. El decreto supremo promulgado el 12 de enero no será derogado, ni modificado y que la R.M. publicada hoy en el diario El Peruano, es complementaria al D.S. Nro. 004-2008, que ya se aplica en seis regiones.La norma sólo será de aplicación en las Direcciones Regionales de Educación que no se haya llevado a cabo el proceso de contratación de acuerdo a la directiva 004 y en las que no se hayan cubierto las plazas en la primera etapa. En el caso de la evaluación psicológica esta tendrá una normatividad específica.

CARACTERISTICA DEL EXAMEN DE NOMBRAMIENTO DOCENTE 2008

para educación básica regular
El examen constará de 100 preguntas con un tiempo aproximado de 100 minutos para desarrollar la prueba.
Contenidos comunes a todos los niveles (60 puntos)
Comprensión lectora y aptitud verbal 30 puntos
Razonamiento lógico matemático 20 puntos
Conocimientos pedagógicos generales 10 puntos
Contenidos específicos por forma, nivel y especialidad (40 puntos)
Conocimientos pedagógicos diferenciados según nivel:
Educación Básica Regular (por nivel) 10 puntos
Conocimientos de especialidad precisados en las especificaciones técnicas
Educación Básica Regular 30 puntos
De acuerdo a exámenes censales anteriores el puntaje es:
+ 1 punto pregunta bien contestada
- ¼ punto pregunta mal contestada
0 puntos pregunta sin contestar
Por disposición de las autoridades para ser considerado aprobado deberá obtener 70 o mas puntos (es decir 70 o mas preguntas correctamente contestadas).

EXISTEN EVIDENCIA RAZONABLE DE QUE EL EXAMEN QUE DISEÑARA ESAN SERÁ SIMILAR AL SCHOLASTIC APTITUDE TEST (S. A. T.) QUE TIENEN DOS PARTES SAT VERBAL Y SAT MATH ES DECIR RAZONAMIENTO MATEMATICO Y RAZONAMIENTO VERBAL.

fuente : http://qatari-peru.tripod.com/

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Comprensión Lectora tendrá mayor peso en examen eliminatorio para nombramiento docente

La sección correspondiente a Comprensión Lectora y Aptitud Verbal tendrá el mayor peso (30 puntos) en el área de conocimientos de la prueba escrita con carácter eliminatorio del concurso público de nombramiento docente a tomarse el próximo 9 de marzo
La sección de Razonamiento Lógico Matemático, con 20 puntos, y la de Conocimientos Pedagógicos Generales, que equivale a 10 puntos, completan la primera parte de la prueba que reúne contenidos comunes a todos los postulantes y que suma en total 60 puntos y que representa el 60 % del puntaje total.En la parte de Comprensión Lectora, se evaluará la capacidad para entender y analizar textos, mientras que en Aptitud Verbal se deberá realizar analogías verbales y correspondencia de términos y significados.
Por su parte, el área de Razonamiento Lógico Matemático tomará en cuenta la habilidad para resolver preguntas de razonamiento abstracto, completar secuencias y operaciones de cálculo aritmético.
En la sección de Conocimientos Pedagógicos, se medirá la preparación del postulante en aspectos como enfoques y procesos pedagógicos, planificación, psicopedagogía y currículo escolar.
Conocimientos diferenciados valdrán 40 puntos
En la segunda parte del examen, que tiene un peso de 40 puntos, estará referida a conocimientos pedagógicos diferenciados según cada nivel (Educación Básica Regular, Especial, Alternativa y Técnico Productiva) al que postula cada profesor inscrito en el concurso.
Los postulantes serán evaluados en función de su dominio de las materias que se enseñan en el aula según los niveles educativos mencionados, y que son establecidas por el Ministerio de Educación.
La publicación de los resultados de esta etapa eliminatoria será en el portal del Ministerio de Educación, en los paneles de las sedes de las Direcciones Regionales de Educación (DRE) y de las Unidades de Gestión Educativa Local (Ugel).
Según el Ministerio de Educación, son más de 180 mil maestros los que rendirán la prueba eliminatoria, todos los cuales competirán por 23, 970 plazas vacantes.
Los que obtengan como mínimo 70 puntos pasarán a la segunda etapa del concurso, a nivel de institución educativa, que también exigirá la obtención del mismo puntaje mínimo para clasificar.
Finalmente, el otorgamiento de la plaza docente se hará en estricto orden de mérito de los docentes clasificados y en función de las vacantes existentes.

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